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《心理学报》 1996年03期
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阅读理解中的预期推理

崔耀  陈永明  
【摘要】:从工作记忆能力的个体差异的角度,探讨阅读描述日常生活事件的段落时预期推理过程的资源分配特点,及其与阅读焦点转移的关系。结果表明,(1)预期推理可以维持较长时间。(2)工作记忆能力强的被试进行预期推理的范围较广;而工作记忆能力较弱的被试推理范围较小。(3)工作记忆能力较弱者对每一个项目的激活量较大。(4)对于非常熟悉的事件,预期推理不受焦点转移的影响。

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王永德;汉语句子理解进程中句法整合与语义解释[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2000年06期
2 陈天勇,韩布新,李德明;工作记忆中央执行功能研究新进展[J];南京师大学报(社会科学版);2003年05期
3 吴建民;阅读研究方法简介[J];心理学动态;2000年01期
4 张达人,江雄,唐孝威;视空间和听觉数字记忆的混合广度[J];心理学报;1997年03期
5 白学军;臧传丽;王丽红;;推理与工作记忆[J];心理科学进展;2007年01期
6 杨丽霞,崔耀,陈永明;工作记忆、意思相对频率与汉语歧义句的加工[J];心理科学;1999年03期
7 鲁忠义;范宁;;工作记忆广度与汉语句子语境效应的关系[J];心理学报;2006年01期
8 张达人,张达人,唐孝威,唐孝威,陈湘川,陈湘川,谢恒;视、听双重记忆原序报告成绩下降的可能的原因[J];心理学报;1999年01期
9 林云香;阅读预期与语文教学[J];四川教育学院学报;2005年06期
10 张达人,唐孝威;工作记忆中央系统中视听记忆的实验研究[J];自然科学进展;1999年03期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 卢秋颖;;传播逆反效应的成因探讨——以哈尔滨天价医疗案处理结果为例[A];2006中国传播学论坛论文集(Ⅱ)[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 郭淑斌;文本阅读中因果性预期推理构建过程的实验研究[D];华南师范大学;2002年
2 冷英;文本阅读中目标信息整合方式研究[D];华南师范大学;2004年
3 王瑞明;文本阅读中信息的协调性整合研究[D];华南师范大学;2006年
4 范琳;中国英语学习者叙述性语篇即时主题推理研究[D];山东大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 赵冬梅;篇章阅读中回指推理的影响因素研究[D];华南师范大学;2002年
2 陈伟娜;语篇阅读的整体目标推理机制研究[D];河北师范大学;2002年
3 孙泽军;说明文形式图式阅读策略训练提高初中二年级学生阅读理解水平的实验研究[D];西南师范大学;2001年
4 韦雪艳;语言知识水平、阅读理解监控能力、工作记忆能力与大学二年级学生英文阅读理解水平的关系的研究[D];东北师范大学;2002年
5 范宁;工作记忆广度与汉语句子语境效应的关系[D];河北师范大学;2004年
6 屈晓兰;语篇阅读中精加工推理的实验研究[D];湖南师范大学;2004年
7 曾庆;文本阅读中信息精确化推理的初步研究[D];华南师范大学;2004年
8 夏军;现代汉语省略系统研究[D];山西大学;2004年
9 彭建国;工作记忆广度与语篇阅读中前向推理和后向推理的关系[D];河北师范大学;2003年
10 杨珍;篇章阅读中信息整合过程的眼动研究[D];湖南师范大学;2005年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 胡志海;大学生职业性别刻板印象的内隐研究[J];心理科学;2005年05期
2 韩迎春,莫雷;情境模型建构过程中空间信息的作用探讨[J];心理科学;2005年05期
3 况志华,叶浩生;当代西方心理学的三种新取向及其比较[J];心理学报;2005年05期
4 王穗苹,莫雷;篇章阅读理解的认知研究[J];华南师范大学学报(社会科学版);2001年04期
5 张金桥,莫雷;不同阅读水平对组织策略迁移的影响[J];华南师范大学学报(自然科学版);2002年02期
6 马笑霞;图式理论与语文阅读教学[J];教育研究;1997年05期
7 王荣生;;解读“语文实践”[J];宁波大学学报(教育科学版);2005年06期
8 张金桥,莫雷;文章结构因素对问题解决迁移影响的研究[J];心理学探新;2001年02期
9 张金桥,莫雷,张定坤;结构因素对阅读保持影响的研究[J];应用心理学;2000年01期
10 李宝芬,宋耀武;工作记忆与复杂认知活动的关系[J];河北大学成人教育学院学报;2005年01期
中国博士学位论文全文数据库 前8条
1 迟毓凯;文本阅读中情境模型空间维度的非线索更新[D];华南师范大学;2002年
2 郭淑斌;文本阅读中因果性预期推理构建过程的实验研究[D];华南师范大学;2002年
3 井世洁;不同阅读能力中学生语篇阅读中的推理加工[D];华东师范大学;2002年
4 魏永红;外语任务型教学研究[D];华东师范大学;2003年
5 冷英;文本阅读中目标信息整合方式研究[D];华南师范大学;2004年
6 王亚南;加工速度、工作记忆与思维发展[D];南京师范大学;2004年
7 张坤;幼儿反事实思维的发展及其与心理理论的关系研究[D];华东师范大学;2005年
8 范琳;中国英语学习者叙述性语篇即时主题推理研究[D];山东大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 段晓莉;时间表征和年龄对不同类型语篇情境模型加工的影响[D];河北师范大学;2007年
2 刘学华;因果关系和时间表征对情境模型加工的影响[D];河北师范大学;2007年
3 周金业;认知心理学与阅读教学[D];江西师范大学;2003年
4 尹林涛;论阅读心理与语文阅读教学[D];云南师范大学;2006年
5 周小群;影响中学生英语阅读能力因素的心理语言学分析[D];上海师范大学;2007年
6 张晋涛;关联理论在对外汉语听力教学中的应用[D];吉林大学;2005年
7 韦雪艳;语言知识水平、阅读理解监控能力、工作记忆能力与大学二年级学生英文阅读理解水平的关系的研究[D];东北师范大学;2002年
8 刘志雅;复合命题推理的发展性研究[D];华南师范大学;2002年
9 黄浩;影响时间转换因素实验研究[D];华南师范大学;2002年
10 赵冬梅;篇章阅读中回指推理的影响因素研究[D];华南师范大学;2002年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 阎国利,田宏杰,白学军;工作记忆与汉语歧义句加工的眼动研究[J];心理与行为研究;2004年03期
2 张达人,唐孝威,陈湘川,万俊;短期记忆中信息编码与提取的实验研究[J];中国科学E辑;1998年06期
3 曹华清,刘电芝;语文学习策略探析——学习策略系列讲座之三[J];中小学教材教学;2004年26期
4 陈天勇,韩布新,李德明;工作记忆中央执行功能研究新进展[J];南京师大学报(社会科学版);2003年05期
5 吴彦文;歧义心理意义建构理论述论[J];天水师范学院学报;2004年01期
6 郑薏苡;提要位置对阅读信息保持的影响[J];温州师范学院学报;2001年02期
7 井世洁;句法歧义解决研究的新进展——歧义解决的限制—满足模型[J];心理科学;2001年04期
8 吴彦文,游旭群,霍涌泉;主题信息合理性、语境意义偏向性对汉语歧义句意义建构的影响[J];心理科学;2004年04期
9 朱磊,孙里宁;前瞻记忆的字形、语音TAP效应研究[J];心理科学;2004年05期
10 孙兵,刘鸣;暂时句法歧义句认知加工初探[J];心理科学;2005年05期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 阎国利;田宏杰;白学军;;工作记忆与汉语歧义句加工的眼动研究[A];中国国际眼动研究学术研讨会论文集[C];2004年
中国博士学位论文全文数据库 前9条
1 贺荟中;聋生与听力正常学生语篇理解过程的认知比较[D];华东师范大学;2003年
2 李广平;视觉工作记忆中图形特征的存储与捆绑问题研究[D];东北师范大学;2004年
3 王亚南;加工速度、工作记忆与思维发展[D];南京师范大学;2004年
4 李美华;不同年级和学业成绩儿童青少年执行功能发展研究[D];天津师范大学;2006年
5 王瑞明;文本阅读中信息的协调性整合研究[D];华南师范大学;2006年
6 党彩萍;以结构方程模型探讨一般智力的结构[D];南京师范大学;2006年
7 范琳;中国英语学习者叙述性语篇即时主题推理研究[D];山东大学;2006年
8 张瑞朋;现代汉语书面语中跨标点句句法关系约束条件的研究[D];北京语言大学;2007年
9 杨海波;视觉工作记忆对自上而下注意控制影响的发展研究[D];天津师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 吴彦文;主题信息合理性、语境意义偏向性对汉语句子歧义消解的实验研究[D];陕西师范大学;2002年
2 沈毅;工作记忆的抑制机制与汉语歧义词理解的关系研究[D];东北师范大学;2002年
3 赵冬梅;篇章阅读中回指推理的影响因素研究[D];华南师范大学;2002年
4 董妍;工作记忆、问题表征方式对小学生数学问题解决影响的研究[D];东北师范大学;2003年
5 李红燕;认知方式与阅读水平对文章标记效应影响的实验研究[D];陕西师范大学;2003年
6 曹华清;初中生语文学习策略的应用特点及影响策略择用的主要心理因素研究[D];西南师范大学;2003年
7 伍翔;工作记忆对英语复合句阅读理解影响的研究[D];湖南师范大学;2003年
8 田秀菊;小学生阅读能力测评研究[D];山西大学;2003年
9 余建华;初中生阅读理解监控能力的研究[D];华东师范大学;2002年
10 蒋宗珍;任务关联性与工作记忆中储存和加工关系的研究[D];华南师范大学;2004年
【相似文献】
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1 白学军;周源源;沈德立;;预期推理时间进程中工作记忆作用的研究[A];第一届全国脑与认知科学学术研讨会论文集[C];2005年
2 陈曦;;在阅读中基于场景知识的预期推理[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
3 崔耀;陈永明;;语义联系类型和强度对预期推理生成的制约作用[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
4 金花;莫雷;钟伟芳;刘鹤龄;方心怡;;文本阅读中预期推理生成的脑激活模式[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
5 金花;陈卓铭;莫雷;钟伟芳;龚文静;;右顶皮层参与文本阅读预期推理建构的必要性[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
6 金花;莫雷;;文本阅读中预期推理生成的容量制约性[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
7 梅高兴;;认知方式对刻板印象威胁和工作记忆能力关系的调节作用[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
8 杜洪飞;金花;刘鹤龄;莫雷;方心怡;;文本阅读中预期推理编码的性质研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
9 钟伟芳;莫雷;金花;龚文进;张萍;黄庆;;文本阅读过程中预期推理生成的时程研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
10 姜敏敏;;人物性格特征在阅读理解中的预期作用[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 郭淑斌;文本阅读中因果性预期推理构建过程的实验研究[D];华南师范大学;2002年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 欧清先;文本阅读中基于语境预期推理的眼动研究[D];新疆师范大学;2011年
2 李强;预期水平与语篇加工深度对预期推理生成的影响[D];河北师范大学;2003年
3 韦雪艳;语言知识水平、阅读理解监控能力、工作记忆能力与大学二年级学生英文阅读理解水平的关系的研究[D];东北师范大学;2002年
4 孔慧君;视空间工作记忆能力、言语工作记忆能力与液体智力之间关系的研究[D];华南师范大学;2004年
5 周源源;青少年工作记忆容量和预期推理的心理机制研究[D];天津师范大学;2005年
6 姜敏敏;人物性格特征在中文故事阅读理解中的预期作用[D];河北师范大学;2004年
7 张艳玲;高、低工作记忆容量青少年学生进行模态推理过程的眼动研究[D];湖南师范大学;2008年
8 张小将;汉诺塔问题解决的认知过程分析[D];南京师范大学;2004年
9 许东;因果关系和目标状态对情境模型加工的影响[D];福建师范大学;2012年
10 彭建国;工作记忆广度与语篇阅读中前向推理和后向推理的关系[D];河北师范大学;2003年
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