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相生相成:拥有生命意义与亲社会行为相互关系的纵向研究

刘群  赵峰  张姝玥  
【摘要】:本研究旨在探讨拥有生命意义与亲社会行为的相互关系。研究1对我国10省15所高校2375名学生的拥有生命意义、亲社会行为进行横断面调查。研究2对四川某高校878名学生的拥有生命意义和亲社会行为进行间隔三个月和六个月的三次追踪测量。结果发现:大学生拥有生命意义与亲社会行为具有相互促进的关系,拥有生命意义能稳定正向预测亲社会行为,亲社会行为也能够在一定程度上促进拥有生命意义,但这种促进作用不够稳定;拥有生命意义对利他的、情绪的、匿名的、依从的、紧急的亲社会行为有显著正向影响;而只有利他的亲社会行为能显著预测拥有生命意义。

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1 钟建军;;心理和谐价值框架下的心理教育初探[J];内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版);2009年06期
2 梁燕;;自尊对亲社会行为的影响及其机制[J];文化创新比较研究;2018年23期
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