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《心理发展与教育》 2008年04期
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儿童经验开放性:城乡差异及其与家庭、班级环境的关系

师保国  许晶晶  
【摘要】:采用问卷法,以483名小学五、六年级儿童为被试,考察了经验开放性的城乡差异及其与家庭环境、班级环境的关系。结果发现:1)城市儿童经验开放性得分显著高于农村儿童。2)家庭(控制性维度除外)、班级环境与经验开放性存在有显著的相关关系。在控制了学校类型、年级和性别因素的影响后,班级环境、家庭社会经济地位、家庭环境的知识性、独立性对于经验开放性仍具有显著的预测作用。

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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中国硕士学位论文全文数据库 前4条
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【参考文献】
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【共引文献】
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【同被引文献】
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中国重要会议论文全文数据库 前2条
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2 黄四林;林崇德;李会杰;;中学生创造性思维发展特点的研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 王欣;周泓;;中国近十年来创造动机与创造力关系的实证研究述评[J];学理论;2012年18期
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中国硕士学位论文全文数据库 前2条
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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1 汪清华;张通昌;孙晓明;;社会环境与青少年学校适应的关系研究[J];社会心理科学;2007年Z2期
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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2 许海文;留守、非留守初中生的家庭因素与心理适应研究[D];湖南科技大学;2008年
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