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《新课程评论》 2019年06期
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以课程研发之路提升学生综合能力——基于成都市实验小学自主研发系列课程的思考与实践

刘晓虹  李蓓  白雪  蒋雨琪  周会  
【摘要】:综合能力是人在思维中把客观对象的各个部分结合成一个有机整体进行考察、认识的技能和本领,包含观察能力、实践能力、思维能力、整合能力和交流能力。文章基于成都市实验小学的教学实践,以二十四节气课程、密课程、读城记课程为例,阐述了学校以课程研发之路来提升学生综合能力的探索。
【作者单位】成都市实验小学
【分类号】:G622.3

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