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《新课程(上)》 2011年06期
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谈高中历史教学课程资源的开发和利用

唐永华  
【摘要】:正对于课程资源的定义,总的说来有广义和狭义之分。广义上的课程资源指的是有利于实现课程目标的各种因素,狭义的课程资源仅指形成课程教学内容的直接来源。综合两种观点,"可以将课程资源视为课程设计、实施和评价等整个课程教学过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和,包括教材、教师、学生、家长和社区中所有利于实现课程目标,促使教
【作者单位】贵州省毕节市黔西县一中;
【分类号】:G633.51

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