实现教学目标的开放性和多元化

【摘要】：正现代教育的不断进步和历史教育功能的深入挖掘,要求历史课堂教学目标不断更新和完善。我们要使历史教学与时代发展同步,教学目标的设计和实施就要树立以人为本,以学生的发展为根本出发点的观念,突破旧的模式,实现开放性和多元化。第一,要充分重视情感、态度、价值观的培养和教育。首先我们要将态度、价值观目标放在第一位。这是因为对人的发展而言,态度和价值观相对于能力和知识应该更受到重视,在选择教学内容,设计和实施教学目标时,应首先予以考虑。近来用"态度、价值观"取代"思想教育"目

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中国期刊全文数据库

前20条

1	沈文涛;聂德琴;;三议语文课堂教学目标[J];基础教育参考;2011年12期
2	吴明华;;课堂教学几个问题的思考[J];中小学数学(高中版);2011年Z1期
3	吴金财;;例谈高中地理课堂教学目标的设计与陈述[J];中学地理教学参考;2011年06期
4	陈锁斌;;巧施“拙手”,增加课堂教学的“砝码”[J];学周刊;2011年28期
5	朱彬;;有效课堂教学可行性策略研究[J];考试周刊;2011年48期
6	方星;谭炜东;;用“据、量、例”表述教学目标的探讨[J];陕西教育(教学版);2011年05期
7	贾建民;;语文课堂教学目标的确定[J];阅读与鉴赏(下旬);2011年07期
8	金丹华;;有效课堂教学目标定位原则[J];语文教学通讯;2011年16期
9	史国强;;着眼三个“优化”提高课堂效率[J];常州教育学院学报(综合版);1999年01期
10	彼得·巴菲特;;价值观才是稳定的货币[J];课外阅读;2011年17期
11	杜风兰;;浅谈初中音乐教学中的德育渗透[J];科教新报(教育科研);2011年22期
12	司小敏;;浅谈历史教学中的情感态度与价值观[J];神州;2011年11期
13	陈芳;;浅谈情感在语文教学中的应用[J];中国校外教育;2011年11期
14	张鑫;;比热容教学设计[J];中国科教创新导刊;2011年21期
15	意明;;他们需要更加从容的心态[J];高中生;2011年16期
16	杨泉良;;通识教育对语文素养形成的价值和途径[J];哈尔滨学院学报;2011年08期
17	孟庆玲;;对初三政治课价值的思考[J];现代阅读(教育版);2011年15期
18	常丽娜;;如何把握高中音乐鉴赏课中的情感、态度与价值观[J];中国教育技术装备;2011年22期
19	魏玉敏;;精神的伟岸——谈谈“90后”青少年学生的价值观[J];文理导航(下旬);2011年09期
20	曹红丽;吴萍;;语文教学目标的确定与教学效果[J];现代语文(教学研究版);2011年06期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	文萍;张雪怡;梁贞巧;单朋华;李静;;社会转型时期广西毛南、仫佬、京族中学生价值观探析[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
2	邵胜新;;再认和重建中学地理教学价值观[A];地理教育与学科发展——中国地理学会2002年学术年会论文摘要集[C];2002年
3	李克勤;;对课堂教学目标设计的思考[A];中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2011年
4	肖惠敏;;适应全面建设小康社会要求,加强对中学生的情感、态度和价值观培养[A];地理学会全面建设小康社会——第九次中国青年地理工作者学术研讨会论文摘要集[C];2003年
5	吴宝沛;寇彧;;北京地区中小学生价值观的现状调查[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
6	黄春燕;;浅谈教师行为对学生的影响[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];2002年
7	姚国平;;课堂教学目标设计中显性与隐性结合问题的探讨[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年
8	周小芹;;生活主题、学科知识与价值观的三结合——《普通高中思想政治课程标准》下的教学模式探索[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年
9	李扬;李超;;中学生价值取向调查[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];2002年
10	陆伟芬;;学生作文也应体现价值观[A];江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会论文集[C];2006年

中国博士学位论文全文数据库

前2条

1	李玉芳;论中小学校长领导力及其开发[D];华东师范大学;2009年
2	顾继玲;现代数学课程的价值取向研究[D];南京师范大学;2004年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	朱鹏;同伴关系对初中生价值观的影响[D];华中科技大学;2006年
2	顾永健;运用物理学史培养学生情感态度、价值观的研究[D];苏州大学;2007年
3	王立林;教师职业价值取向研究[D];山东师范大学;2009年
4	王晓敏;高中物理“情感态度与价值观”课程目标的实现与研究[D];东北师范大学;2006年
5	黄文静;数学美与审美教育[D];华中师范大学;2006年
6	赵永萍;重庆市中学生与其父母价值观的差异研究[D];西南师范大学;2005年
7	杨春萍;当代中国教学评价价值观的历史沿革[D];内蒙古师范大学;2007年
8	张萌;高中语文教育的德育功能研究[D];东北师范大学;2007年
9	汪云花;高中古诗文教学与中学生价值观建构关系研究[D];四川师范大学;2007年
10	耿立敏;新课标下初中地理课堂教学目标设计存在的问题及改进策略研究[D];东北师范大学;2011年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	;台不少中学生作文“荒唐”,折射价值观错乱[N];新华每日电讯;2007年
2	商丘市回民高级中学马敏;浅谈语文新课程课堂教学目标的有效设置[N];商丘日报;2009年
3	本报记者鲍东明;我国当代中学生价值观透视[N];中国教育报;2003年
4	王兴厚;三观教育要紧跟时代步伐[N];宝鸡日报;2006年
5	天全职业高级中学杨绍学;思想政治课教学要抓好“四贴近”[N];雅安日报;2005年
6	北辰区教研室魏中和;新课程理念下的课堂如何操作[N];天津教育报;2007年
7	江苏省大丰市万盈第二初级中学储晓云;研“学”是研“教”的根基[N];中国教育报;2009年
8	吕以刚;开展民主、开放的思想品德教学之我见[N];海南农垦报;2008年
9	江苏省海安县城南中学仲跻止;课改困惑：一个值得关注的问题[N];美术报;2006年
10	李彦敏;常怀感恩之心[N];石家庄日报;2007年

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