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《新课程(小学)》 2018年11期
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刍议小学英语课外阅读课堂的有效构建

鞠丽  
【摘要】:地球村概念的提出,标志着全球交往日益密切,而英语作为国际语言,其教育教学也逐步受到重视,但是,在实际的课堂教学中,很多学校只注重学生的英语成绩,而不注重学生各种英语技能的培养,这种急功近利的做法完全背离了英语教学的初衷,阻碍了学生英语综合能力的提升。因此,教师应该转变自己的错误做法,利用各种手段培养学生的阅读兴趣,促进他们英语阅读能力的提升。
【作者单位】扬州市江都区正谊小学
【分类号】:G623.31

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前6条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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2 鞠丽;;刍议小学英语课外阅读课堂的有效构建[J];新课程(小学);2018年11期
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前3条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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5 李璐璐;微课在小学英语中的应用及对英语学习兴趣的影响研究[D];湖北师范大学;2018年
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