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《新课程(中)》 2011年04期
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培养写作习惯 提高习作能力

卓淑玲  
【摘要】:"留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心"。因此,教学写作,应将着力点放在树立表达信心,培养习作兴趣,养成练笔习惯上。致力于培养学生能够"自发寻找素材,自能积累语言,自主随心表达"的能力。引领孩子们留心身边的、现有的写作素材,用一双善于发现的眼睛,平中见奇,为自己的写作服务。
【作者单位】福建省南安市翔云中心小学;
【分类号】:G623.24

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