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《新课程研究(中旬刊)》 2017年01期
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虚拟实验技术在生物类本科实验教学中的应用研究

贾士芳  段炜  赵晓霞  
【摘要】:生物类本科专业作为一门强调实验技能的专业,由于学科特色、扩招及实验经费不足等原因,目前教学中存在诸多问题。本文介绍了虚拟实验技术发展现状以及虚拟实验技术与实物实验的辩证关系,论述了虚拟实验技术在生物类本科实验教学中的优势。
【作者单位】太原科技大学;
【基金】:2013年山西省高等学校教学改革项目“应用型本科生物工程专业实验教学体系的改革与创新”(编号:J2013068) 2012年太原科技大学教学改革项目“应用型本科生物工程专业实验教学体系的改革与创新”(编号:X2012054)的研究成果
【分类号】:Q-4;G642.423
【正文快照】:
生物科学是一门以生命科学为基础包含基因工程、细胞工程、酶工程和发酵工程等新技术手段而综合形成的新兴学科,生物工程、生物技术专业是属于我国重点发展范围内的高新技术专业,具有很强的实验性和应用性。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出要增强学生科

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