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中职数学教学现状分析及应对策略

魏海卫  
【摘要】:中职数学应以就业为导向,以"实用、够用"为原则,通过与专业的紧密结合,达到数学技能与专业技能的衔接。文章对中职数学性质进行了重新定位,明确了课程目标,阐述了教学中的应对策略:中职数学教师应加强专业学习;针对不同专业,灵活删补教材,制定大纲;教学内容的构建应突出专业特色。

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