高职英语教学评价体系的探索

【摘要】：现有的高职英语教学评价体系存在种种问题,忽视了学生在学习中的主体性、能动性和创造性,适应不了职业教育的需要。文章通过分析建立高职英语教学评价体系的原则、运用三元评价体系、根据不同的教学模式运用多元化的评价体系等对策,探讨适合高职英语的教学评价体系。

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前20条

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3	闫钰;;形成性评价在大学英语教学中的应用[J];武警工程学院学报;2010年06期
4	刘英;;实施分层次教学,促进高职英语教学质量的提高——以江西青年职业学院英语教学为例[J];科教新报(教育科研);2011年29期
5	黄影妮;;构建形成性评价促进研究生英语教学[J];科技信息;2011年22期
6	甘丽华;;高职英语采用形成性评价的实验研究[J];宁波教育学院学报;2011年04期
7	许淑玲;;语料库在高职英语词汇教学中的运用[J];西南农业大学学报(社会科学版);2011年05期
8	彭安辉;李延林;;英语翻译教学中跨文化交际能力培养的探索[J];长沙铁道学院学报(社会科学版);2011年02期
9	王雷;;加大高职公共英语改革力度,提高学生英语职业技能[J];读与写(教育教学刊);2011年05期
10	张妍;;高职英语自主学习教学模式的运用[J];海外英语;2011年06期
11	郭天宇;;高职跨文化交际教学的探究[J];文学教育(中);2011年06期
12	高研;;加强听说能力训练,培养交际能力[J];华章;2011年19期
13	谢琳;;加强高职英语翻译教学的建议[J];考试周刊;2011年50期
14	韩艳;;基于默会知识的高职英语课堂教学探讨[J];咸宁学院学报;2011年04期
15	李立胜;;浅谈学习动机与高职英语教学[J];职业时空;2011年07期
16	张媛媛;;英文电影在高职英语听说教学中的作用[J];考试周刊;2011年56期
17	陈宇涛;王燕云;;浅谈高职英语听力教学[J];时代教育(教育教学);2011年06期
18	何梦玮;;过程写作教学法与高职学生的英语有效写作[J];考试周刊;2011年45期
19	付岳梅;应世潮;;高职英语实行分层教学的研究[J];辽宁省交通高等专科学校学报;2011年03期
20	巣薇玮;;高职英语听力教学存在的问题与对策探析[J];现代阅读(教育版);2011年05期

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前10条

1	宋欧;;高职英语教育的本土文化意识[A];2009无锡职教教师论坛论文集[C];2009年
2	王晓琳;;高职英语课堂教学的研究[A];2011无锡职教教师论坛论文集[C];2012年
3	刘娟;;高职英语词汇教学中文化内涵的导入[A];福建省外文学会2007年会暨华东地区第四届外语教学研讨会论文集[C];2007年
4	赵珍芳;;试论高职非英语专业翻译教学的实用性[A];语言与文化研究(第五辑)[C];2010年
5	谢建国;周舵;;英语教学实施分层教学的实践与探索[A];2006无锡职教教师论坛论文集[C];2006年
6	林丽华;贾红瑜;;高职英语考试制度的改革探索[A];高教科研2006（中册：教学改革）[C];2006年
7	赵翠琼;;建构主义与高职专业英语合作学习策略探析[A];农业职业教育改革创新与发展——云南省农业教育研究会2011年学术年会论文汇编[C];2011年
8	刘芳;;浅谈高职英语口语课堂建设[A];语言与文化研究（第四辑）[C];2009年
9	徐志凡;;高职英语教育英美文化缺失现象的反思[A];云南省高职高专教育分会第七次全体理事会暨2011年学术年会论文集[C];2011年
10	凌红;杨秋红;;以就业为导向的高职英语教学探索[A];2006无锡职教教师论坛论文集[C];2006年

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前10条

1	成丽萍;高职英语学困生成因及转化对策[D];内蒙古师范大学;2011年
2	刘萍;建构主义教学理论下吉林省高职英语教学模式改革的研究[D];吉林农业大学;2011年
3	任峥;高职英语学习环境研究[D];西北农林科技大学;2011年
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7	李娜;真实性评价在高职英语视听说课程教学中的应用研究[D];湖南科技大学;2011年
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10	王杨;CAI在高职英语课堂的教学效果研究[D];延边大学;2011年

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前1条

1	周口科技职业学院刘春华;浅谈提高高职英语阅读课策略[N];学知报;2010年

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