收藏本站
《新课程(下)》 2011年06期
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

小学信息技术教育中的素质教育

邵苏  
【摘要】:在应试教育向素质教育转轨的形势下,从小学信息技术教育的基础性、实用性、扩展性和自主性四个方面来体现素质教育。浅谈其中的两方面:基础性,自主性。
【作者单位】江苏省连云港市赣榆县塔山镇中心小学;
【分类号】:G623.58

手机知网App
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 马学标;;三“论”合力促发展[J];教育教学论坛;2011年17期
2 蒋丽菁;陈华;;基于人本教育视角下谈学生学习自主性的有效激发[J];出国与就业(就业版);2011年14期
3 朱红军;;如何突出小语学科性质的教学[J];考试周刊;2011年48期
4 朱玲;;尊重主体,强化合作——小学综合实践活动选题指导课浅探[J];文教资料;2011年26期
5 张梅霞;;新课标下的“自主性”习作[J];新课程(教研);2011年08期
6 叶琼;叶琼华;;向青草更青处漫溯——点击小学语文纸笔测试命题关键词[J];现代阅读(教育版);2011年13期
7 邵红艳;;浅谈小学语文作业设计[J];学周刊;2011年29期
8 詹伟英;;语文教学中优化课外作业设计内容的实践与探究[J];新课程学习(上);2011年05期
9 朱勤;;课外作业新天地——农村小学学生课外作业自主性培养初探[J];新课程学习(上);2011年05期
10 黄懿;;“微笑卡”,让你光明正大“赖”作业[J];浙江教育科学;2011年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 殷黎明;;在小学数学教学中,实施自主探究学习的策略[A];江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集[C];2005年
2 宋凌云;;在研究性阅读中发展学生的个性[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
3 朱大飞;;试论教育教学中“发展性评价”的运用[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑)[C];2006年
4 吴小燕;;享受童真 实践快乐——自主“体验”型小队活动模式初探[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
5 刘芳;;张扬生命的活力——谈综合实践活动中的主体性[A];全国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告(一)[C];2004年
6 ;如何在低年级数学课堂中实施自主学习[A];江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集[C];2005年
7 沈小满;;新课程音乐课的自主学习[A];中国社会音乐研究论文集[C];2006年
8 王凤萍;;还作文课堂以民主[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年
9 陈理宣;;教学活动中人的主体性及其培养[A];人学与现代化——全国第三届人学研讨会论文集[C];2001年
10 范卫星;;网络环境下小学数学教学初探[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 镇江市丹徒区辛丰中心小学 朱玉蓉;让学生真正成为学习的主人[N];江苏教育报;2011年
2 旬阳县赵湾镇红岩小学 戴治娥;小学语文要重视发挥学生的自主性[N];安康日报;2005年
3 姚泽琴;浅谈“激励”在教学中的作用[N];廊坊日报;2006年
4 新市中心小学 孙立军;新课程促使教师教学行为的转变[N];学知报;2011年
5 静海县静海镇第三小学 刘恩津;培养学生自主性阅读的实施策略[N];天津教育报;2007年
6 南京市江宁实验小学 周善伟;巧预设妙生成 演绎精彩课堂[N];江苏教育报;2011年
7 金湖县城南实验小学 钱如芳;让学生在读中品悟语感[N];成才导报.教育周刊;2007年
8 深圳市南山区学府小学 周江华;看,学校如何为教师教学松绑[N];中国教育报;2005年
9 于德红(作者单位:广阳区碾子营小学);在数学教学中培养学生的良好个性[N];廊坊日报;2006年
10 烟台市芝罘区支农里小学;还学生选择的权利[N];中国教育报;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 翟睿;自主学习的理论与实施策略研究[D];东北师范大学;2006年
2 李真真;小学语文综合性学习的教学研究[D];山东师范大学;2007年
3 廖国森;小学生自主学习探究[D];华中师范大学;2003年
4 肖建勇;小学教师自主发展问题研究[D];西南大学;2006年
5 李婷婷;甘肃省农村小学教师专业发展的策略研究[D];西北师范大学;2007年
6 王雅慧;小学课堂小组合作学习问题与对策研究[D];内蒙古师范大学;2011年
7 陈鸿雁;石家庄市小学教师自尊和社会支持与心理幸福感相关研究[D];河北师范大学;2006年
8 刘立军;剪贴画校本课程的开发与利用[D];东北师范大学;2011年
9 唐斌;小学美术个性化教学策略研究[D];首都师范大学;2002年
10 泰来;马里国家小学教师对学生学习动机的认识[D];华东师范大学;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026