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《新课程研究(下旬刊)》 2010年09期
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专业发展学校和教师发展学校研究综述

陈世克  郑志恋  
【摘要】:本文梳理近十年来我国专业发展学校和教师发展学校文献,总结其研究热点主要集中在标准要素、模式特点、目标评价、成效及问题等方面。同时,本文通过分析其基本脉络和研究趋向,呈现出一个比较完整的我国专业发展学校和教师发展学校研究轮廓,从而为建设符合我国国情的教师专业发展模式提供经验指导及启示。

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【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 黄秀珍;“希望教育”的师生可持续发展研究[D];华中师范大学;2011年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 傅树京;PDS与TDS:教师专业发展的有效途径[J];教师教育研究;2004年06期
2 王长纯;教师发展学校建设标准参考纲要[J];教师教育研究;2005年04期
3 许建美;;关于我国建设专业发展学校的思考[J];教师教育研究;2006年01期
4 朱旭东;;论我国教师教育体系的重建[J];教师教育研究;2009年06期
5 杨四耕;为了每一位教师的成功——上海市思源中学教师专业发展学校的构建[J];当代教育论坛;2005年24期
6 许立新,薛建茹;从美国教师专业发展学校标准看世界教师教育的发展趋势[J];世界教育信息;2004年05期
7 宁虹,刘秀江;教师发展学校的理念与探索[J];人民教育;2003年23期
8 孙玉洁;;教师专业发展学校的功能定位与制度建设[J];教育发展研究;2007年Z2期
9 蔡志良;赵青文;;教师教育校地合作模式探微[J];陕西师范大学继续教育学报;2006年02期
10 赵慧;从专业发展学校看美国教师教育改革[J];全球教育展望;2001年07期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 田宝军,王德林;美国专业发展学校(PDS)标准评析[J];比较教育研究;2003年01期
2 郄海霞;20世纪90年代以来我国学者对国外教师教育研究综述[J];比较教育研究;2003年01期
3 张塔娜;我国学者对美国专业发展学校的研究述评[J];比较教育研究;2005年11期
4 曾鸣;;美国PDS的理论基础分析[J];长春工业大学学报(高教研究版);2006年03期
5 刘华锦;合作中的建构——教师发展学校的理论与实践综述[J];成都教育学院学报;2005年09期
6 洪肖红;;让大学与中小学合作研究发挥效益的有效途径[J];成都大学学报(教育科学版);2007年10期
7 周晶晶;张霞珍;;美国教师专业发展学校探究及对我国教师专业发展的启示[J];教育与教学研究;2010年06期
8 张晓冬;王扬;;英语教师专业发展研究现状、问题与趋势[J];重庆工学院学报(社会科学版);2008年05期
9 陈啸;赵娟;;中小学教师专业化发展影响因素的调查与分析——以合肥地区中小学为例[J];滁州学院学报;2010年03期
10 叶志芬;黄东昱;;论教师发展学校与中小学校园文化重构[J];湖南第一师范学报;2006年04期
中国重要会议论文全文数据库 前3条
1 夏俊;;美国教师专业发展学校的发展历史探析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(20)——外国教师教育史、职业与成人教育史研究[C];2009年
2 张守波;史宁中;;教师专业化进程中的高师院校实践性教学[A];全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集[C];2008年
3 刘美慧;方永泉;孙志麟;谭光鼎;邱惜玄;郑秀琴;;从台湾教育实习的现况分析专业发展学校施行之可行性[A];教育领导研究(第二辑)[C];2012年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 朱益明;教师培训的教育学研究[D];华东师范大学;2004年
2 任学印;教师入职教育理论与实践比较研究[D];东北师范大学;2004年
3 周成海;客观主义—主观主义连续统观点下的教师教育范式:理论基础与结构特征[D];东北师范大学;2007年
4 董宏建;网络环境下教师跨学科协作学习研究[D];华东师范大学;2008年
5 经柏龙;教师专业素质的形成与发展研究[D];东北师范大学;2008年
6 黄瑾;农民城的教师[D];华东师范大学;2008年
7 朱桂琴;教师的实践性格[D];华中师范大学;2009年
8 张守波;数学教师教育本科专业课程体系与教学模式统整研究[D];东北师范大学;2009年
9 骆琤;中美教师教育实践课程比较研究[D];华东师范大学;2009年
10 董绍才;基础教育教研室制度创新研究[D];华东师范大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 杨慧;大连市农村小学教师专业发展状况研究[D];辽宁师范大学;2010年
2 高明颖;美国教师职前教育阶段的教育实习研究[D];辽宁师范大学;2010年
3 祁伟;美国专业发展学校(PDS)研究[D];华东师范大学;2010年
4 赵娟;大学与中小学合作研究促进教师专业化发展的理论与实践探索[D];淮北师范大学;2010年
5 傅树京;PDS:美国教师专业发展的政策性选择[D];首都师范大学;2002年
6 杨晓明;平凉地区小学教师素质现状与对策研究[D];西北师范大学;2002年
7 邓涛;大学与中小学合作:英美两国教师培养模式比较研究[D];东北师范大学;2003年
8 孙惠利;我国教师自主专业发展问题探究[D];陕西师范大学;2002年
9 李菲;二战后美国教师专业化发展研究[D];陕西师范大学;2003年
10 谢艺泉;美国专业发展学校探析[D];西南师范大学;2003年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 赵宗更;吴建玲;;对加强大学新校区校园文化认同教育的思考[J];长春工业大学学报(高教研究版);2010年01期
2 张晓冬;王扬;;英语教师专业发展研究现状、问题与趋势[J];重庆工学院学报(社会科学版);2008年05期
3 汤雪花;田虎伟;;我国教师发展学校的研究综述[J];高等函授学报(哲学社会科学版);2008年11期
4 刘硕;牛庆;谢宁;;高职院校学校文化建设的新视角[J];桂林航天工业高等专科学校学报;2010年01期
5 李东斌;胡蓉;;我国教师发展学校近十年的探索之路[J];赣南师范学院学报;2010年04期
6 兰智高;周宏弟;;中学物理探究性教学现状及其影响因素的调查[J];黄冈师范学院学报;2006年06期
7 冯炜;赵建军;;关于中小学学校文化建设的思考[J];河北师范大学学报(教育科学版);2009年12期
8 何应林;陈丹;;论影响民办高校青年教师成长的学校因素[J];黄河科技大学学报;2010年04期
9 时荣;;高职院校创意与软件设计系部文化建设初探[J];职业教育研究;2010年11期
10 陈之芥;;五年制师范对高校文化的确认与衍生[J];江苏高教;2010年04期
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 石鸥;一个时代正在结束——试论独立建制的师范院校的终结[J];高等师范教育研究;2003年05期
2 孙元涛,赵明阁;教师专业发展学校:探索、经验与启示[J];教师教育研究;2004年01期
3 邱秀华;国际教师教育的一体化趋势及其启示[J];高教探索;2005年02期
4 朱新卓;教师专业化的现代性困境[J];高等教育研究;2005年01期
5 李定仁,段兆兵;论课程资源开发与教师专业成长[J];教育理论与实践;2005年11期
6 周艳华;关于高师院校教师职前教育中存在的几个问题的探讨[J];教育理论与实践;2005年16期
7 万伟;从思想到文化,究竟要走多远?——来自一位教育者的反思日记[J];教育理论与实践;2005年17期
8 宁虹,刘秀江;教师成为研究者:教师专业化发展的一个重要趋势[J];教育研究;2000年07期
9 王长纯,宁虹,丁邦平;建设教育发展服务区 探索教育发展新模式[J];教育研究;2001年01期
10 王长纯;教师专业化发展:对教师的重新发现[J];教育研究;2001年11期
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 马海涛;美国教师教学档案袋评价的研究[D];华东师范大学;2003年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘素婷,张顺利;教师教育的有效途径——教师发展学校[J];河南职业技术师范学院学报(职业教育版);2005年03期
2 李东斌;胡蓉;;我国教师发展学校近十年的探索之路[J];赣南师范学院学报;2010年04期
3 王宝玺;;关于新合并综合性大学发展教师教育的思考[J];高校教育管理;2009年04期
4 张广君;;教师发展领域的九个关键词[J];天津教育;2007年03期
5 朱元春;;教师发展学校:营造高校与中小学教师教育共同体[J];教师教育研究;2008年06期
6 张美;;美国专业发展学校中的教师继续教育[J];中国成人教育;2006年06期
7 曹正善;;教师专业发展本土化的反思之路[J];集美大学学报(教育科学版);2011年03期
8 田宝军;王德林;;美国专业发展学校的教师培训模式述评[J];中小学教师培训;2002年10期
9 曾鸣;;实践性:美国PDS的导向[J];河池学院学报;2007年02期
10 喻浩;;美国专业发展学校(PDS)评介及其对我国教师教育的启示[J];外国教育研究;2008年07期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 夏俊;;美国教师专业发展学校的发展历史探析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(20)——外国教师教育史、职业与成人教育史研究[C];2009年
2 周红安;郑颖;;美国教师教育改革与发展的历史探析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(20)——外国教师教育史、职业与成人教育史研究[C];2009年
3 ;求真务实 开拓创新 开创我市教师教育工作的新局面[A];河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会交流材料汇编[C];2010年
4 龚志武;;教师教育空间模式的转型研究[A];科学发展观与成人教育创新——2004年中国成人教育协会年会论文集(Ⅰ)[C];2004年
5 吕春菊;薛瑞香;;爱的真诚中[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年
6 郑国庆;;教师教育,地方师范院校面临全新的挑战[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(三)[C];2009年
7 姚建国;;立足国情 放眼未来 尽快完善教师资格认定和教师教育制度[A];第四届中国科学家教育家企业家论坛和2005中国教育热点问题研讨会论文集[C];2005年
8 曾晓东;;不同市场形态下开放教师教育的不同反应[A];2004年中国教育经济学学术年会论文(二)[C];2004年
9 刘春花;;教师文化:教师专业成长之应有视角[A];湖南省城市文化研究会第三届学术研讨会论文集[C];2007年
10 陈时见;;教师教育的源起与流变[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(6)——中国教师教育史、职业教育与成人教育史研究[C];2009年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 查卫平 编译;美国呼吁提高教师教育质量[N];中国教育报;2005年
2 记者 张婷;落实教育规划纲要 加强和改革教师教育[N];中国教育报;2010年
3 马朝宏;老师的希望在老师的老师那里[N];中国教师报;2003年
4 徐辉 季诚钧;教师教育的国际经验与我国的现实选择[N];光明日报;2007年
5 河北省社科规划研究项目课题组河北师大 徐莉;走出“小师范”的圈子,走“大教师教育”道路[N];光明日报;2004年
6 碧特瑞丝·阿瓦勒斯;怎样培养21世纪的教师[N];中国教育报;2004年
7 安徽省怀远县实验小学 邵志武;新形势下的教师教育[N];中国电脑教育报;2004年
8 游海;推进教育创新 发展教师教育[N];江西日报;2004年
9 刘亚辉本报记者 刘昆;坚持教师教育本色[N];光明日报;2007年
10 本版编辑商报实习记者 王晨 人民教育出版社教师教育分社社长 刘立德 北京大学出版社教育出版中心主任 周雁翎 教育科学出版社教师教育用书编辑室主任 杨晓琳 北京师范大学出版社教师教育部编辑 石雷 华东师范大学出版社副社长 吴法源 李松;教师教育用书 多方求解愿景[N];中国图书商报;2008年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 于兴国;转型期中国教师教育政策研究[D];东北师范大学;2010年
2 黎志华;教师教育评价研究[D];华东师范大学;2011年
3 曾能建;福建中小学教师教育发展研究(1949-2009)[D];福建师范大学;2010年
4 杨慧文;变革中的教师教育范式:海峡两岸之比较研究[D];华东师范大学;2003年
5 张奎明;建构主义视野下的教师素质及其培养研究[D];华东师范大学;2005年
6 宋会君;体育教师专业化之研究[D];北京体育大学;2005年
7 王立国;基于教师专业发展的教师素质标准研究[D];西北师范大学;2007年
8 姜美玲;教师实践性知识研究[D];华东师范大学;2006年
9 杜静;英国教师在职教育发展研究[D];西南大学;2007年
10 王港;我国体育院校教师继续教育影响因素的体系构建[D];北京体育大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 曾鸣;美国PDS的探析与启示[D];广西师范大学;2005年
2 黄瑶瑶;当代英美教师教育U-S合作模式比较研究[D];苏州大学;2009年
3 李琛;关于美国教师专业化发展的初步研究[D];福建师范大学;2003年
4 周佩佩;对成都市两所教师发展学校的分析与思考[D];四川师范大学;2010年
5 谈力群;论信息化社会与教师教育[D];华中师范大学;2001年
6 殷晓峰;新时期山东省中小学教师教育策略研究[D];曲阜师范大学;2006年
7 凌奇;教师职业自我概念引领下的自主专业发展研究[D];吉林大学;2008年
8 段艳霞;综合性高校办理教师教育的研究[D];厦门大学;2002年
9 张岩;中小学教师教学反思的问题及对策研究[D];辽宁师范大学;2007年
10 齐丹丹;20世纪80年代以来美国教师专业化发展探究[D];东北师范大学;2008年
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