游戏精神的教学启示

【摘要】：在新课程背景下,教学方式多样化的今日,通过对游戏精神的审视,我们可以发现,游戏的内在精神与教学规律有着内在的契合。游戏不仅具有教学辅助的手段价值,游戏的精神亦对教学有重要的理念指导作用。本文试图从游戏精神的内涵入手,谈谈对课堂教学的几点启示。

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前20条

1	丁海东;;让游戏精神贯穿教育教学[J];幼儿教育;2008年19期
2	陈艳蓉;;“游戏精神”视野中的幼儿艺术教育目标[J];当代教育论坛(综合研究);2010年06期
3	高洁;;以游戏精神观照儿童教育:从意蕴到行动[J];湖南师范大学教育科学学报;2010年03期
4	范海霞;卢清;;对幼儿区域活动中游戏精神的审思[J];幼儿教育;2010年30期
5	;新游戏大全[J];当代学前教育;2011年02期
6	丁海东;;论儿童的游戏精神[J];山东师范大学学报(人文社会科学版);2006年01期
7	林箐;;游戏精神在幼儿英语教育中的创新与实践[J];教育科研论坛;2008年09期
8	陈艳蓉;;“游戏精神”视野中的幼儿艺术教育内容[J];今日科苑;2010年02期
9	黄进;论儿童游戏中游戏精神的衰落[J];中国教育学刊;2003年09期
10	丁海东;;论儿童游戏的教育价值——基于游戏存在的双重维度[J];幼儿教育(教育科学版);2007年02期
11	陆云辉;;给心灵以自由——浅谈游戏精神对幼儿教育的指导价值[J];科教新报(教育科研);2011年30期
12	陈艳蓉;;游戏精神观照下的幼儿艺术教育评价[J];当代教育论坛(综合研究);2010年07期
13	丁海东;;论儿童游戏的教育价值——基于游戏存在的双重维度[J];学前课程研究;2007年01期
14	秦喆;陈家麟;;对学龄初期儿童游戏的心理学再认识[J];苏州教育学院学报;2008年03期
15	贾秀萍;;呼唤幼儿游戏精神的回归[J];现代交际;2010年07期
16	吕敏萍;吕耀坚;;现代绘画对幼儿绘画教学的启示[J];科教文汇(下旬刊);2009年04期
17	王芳;;把游戏时间还给幼儿——浅析游戏组织中时间的隐性浪费[J];学前课程研究;2009年04期
18	郑益乐;;幼儿教师游戏精神的缺失及重构[J];教育导刊(下半月);2010年12期
19	陈爱萍;;幼儿教育呼唤游戏精神——谈幼儿园游戏的创新与实践[J];江苏教育学院学报(社会科学版);2007年05期
20	郑健儿;论低幼文学中的游戏精神[J];浙江万里学院学报;2000年01期

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	郑伟;游戏精神与儿童写作教育[D];福建师范大学;2002年
2	陈艳蓉;游戏精神观照下的幼儿艺术教育研究[D];湖南师范大学;2005年
3	魏娴;幼儿教师游戏精神缺失的研究[D];东北师范大学;2006年
4	吕逸;中国古代儿童游戏研究[D];陕西师范大学;2006年
5	陈维霞;幼儿游戏的教学价值及其实现[D];山东师范大学;2009年
6	郑照华;游戏音乐，快乐成长[D];陕西师范大学;2011年
7	侯海凤;自在世界与规范世界[D];湖南师范大学;2007年
8	李传英;幼儿园假装游戏现况研究及对之开发和利用的构想[D];西南大学;2008年
9	吴雁;给幼儿一本能玩的书！[D];四川大学;2006年
10	吴良辉;基于教育游戏的儿童虚拟社区的研究[D];华中师范大学;2008年

中国重要报纸全文数据库

前1条

1	朱秀芳;幼儿情境课程，快乐成长之路[N];中国教师报;2006年

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