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把握好初中数学课堂提问的“度”

严永毅  
【摘要】:教师设疑提问,学生质疑问难,是引导学生展开学习的重要手段。如何正确把握初中数学课堂提问的"度",直接影响着课堂教学的成功与否。本文着重从难度、梯度、密度、角度四个方面进行论述。

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