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《新课程导学》 2017年13期
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小学数学核心素养的构成要素分析

金华萍  
【摘要】:在培养数学素养的过程中,小学是最重要的一个阶段。本文主要指出了小学生数学素养主要构成因素有哪些,并联系学生的实际情况、学习过程等提出有效培养学生数学核心素养的办法,以促进小学生数学成绩的提升。
【作者单位】安徽省亳州市谯城区夏侯分校;
【分类号】:G623.5

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 王子兴;论数学素养[J];数学通报;2002年01期
2 车翔玖,邢峰,都鸿;对美国中学数学教育目标──数学素养的分析及思考[J];吉林师范学院学报;1999年03期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王娅婷;毛秀珍;;数学素养的测量及评价[J];数学教育学报;2017年03期
2 金华萍;;小学数学核心素养的构成要素分析[J];新课程导学;2017年13期
3 朱立明;胡洪强;马云鹏;;“数学符号意识”研究:要素、特征与策略[J];中小学教师培训;2017年04期
4 贾力娜;;拥有浓厚的学习兴趣,培养良好的学习品质——初中学生如何学好数学[J];新课程(中学);2017年03期
5 吴景珠;邢秀芝;;数学各专业本科生数学素养现状探析[J];周口师范学院学报;2017年02期
6 王晓萍;;浅谈小学数学核心素养的认识[J];科技展望;2017年04期
7 石文玲;;谈谈初中学生数学素养的培养[J];科技创新导报;2017年03期
8 何睦;;聚焦“核心数学素养”的数学教学[J];数学通讯;2017年02期
9 姜雪;;概率论课程中培养数学素养的尝试和探索[J];中国市场;2016年47期
10 万川;;小学生数学素养的文献综述[J];西部素质教育;2016年17期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 徐荻青;;学力构成分析[J];四川教育;2012年06期
2 任鹏;;大学办学外部环境研究——政府与社会[J];甘肃科技;2008年19期
3 ;[J];;年期
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