摭谈如何培养学生自主写作能力

【摘要】：正叶圣陶先生说,教是为了不教。此言要之,"教"的终极目的是为了"不教",而"不教"是因为学生具有了自主学习的能力。这不仅对我们的老师提出了较高的要求,更对我们的学生提出了较高的要求。在写作方面亦是如此。一、培养学生自主写作能力的背景目前,作文教学的现状不容乐观,很多时候是这样的:教师在写作前对学生进行详尽的指导,然后让学生开始写作,最后是不少学生勉为其难地写出差强人意的文章。而当学生自

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3	石庆兰;芦红宝;;作文教学要鼓励学生自主写作[J];文学教育(上);2010年02期
4	朱建艳;;从自主阅读轻松进入自主写作[J];作文教学研究;2004年10期
5	夏彬;;建构主义学习观对中学写作教学的启示[J];牡丹江教育学院学报;2009年01期
6	徐艳霞;寻找自己的影子——谈写作的自主意识[J];文教资料(初中版);2004年19期
7	张旭君;;开放·自主·创新——新《课标》下学生作文创新思维的培养[J];中国科教创新导刊;2009年04期
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9	毕卫东;;浅谈作文创新教学[J];广西教育;2010年15期
10	窦继奎;;更新写作教学观念培养学生的创新精神[J];中国石油大学胜利学院学报;2006年02期
11	马宏斌;;让学生在自主学习中陶冶情操,升华灵魂——浅谈作文教学新思路[J];读与写(教育教学刊);2009年09期
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13	靳玉哲;;自主写作表达真情激发潜能[J];21世纪中学生作文(高中教师适用);2009年05期
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16	王海珺;“自主写作”是作文课改的核心[J];陕西教育;2003年11期
17	;“自主写作”栏目征稿启事[J];中学生;2009年17期
18	;“自主写作”栏目征稿启事[J];中学生;2009年26期
19	;“自主写作”栏目征稿启事[J];中学生;2009年35期
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1	袁烈;冯秀卫;;网络环境下新课程标准作文教学整合课例分析[A];基于信息技术的教学新模式研究[C];2006年
2	曹荣霞;;自主写作的困境和突围对策[A];江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会论文集[C];2006年

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1	王璐;运用同伴评估提高高中生英语自主写作能力的实证研究[D];辽宁师范大学;2013年
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3	徐雯;高中英语自主写作应用研究[D];首都师范大学;2011年
4	李文林;中学自主作文教学的实验研究[D];广西师范大学;2006年
5	于景魁;自主参与式高中写作学习方法研究[D];东北师范大学;2007年
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10	王伟;应用博客提高中学生写作能力浅探[D];河北师范大学;2011年

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1	河南省光山县教体局业余体校章承建;立足生活书写人生[N];学知报;2010年
2	新荣区职业中学郭福如;如何提高学生的写作能力[N];大同日报;2008年
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9	本报记者伊文领通讯员朱士坤;让每个学生在写作中享受幸福与快乐(下)[N];天津教育报;2010年
10	本报记者伊文领通讯员朱士坤;让每个学生在写作中享受幸福与快乐(上)[N];天津教育报;2010年

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