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《休闲》 2019年09期
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基于双创背景下的高职教育改革研究

李冰  
【摘要】:在双创背景下,对高校教育方式提出了新的要求,传统的教育方式已经不能满足社会所需,针对这种情况,本文对基于双创背景下的高职教育改革方法进行了研究。从双创背景下对高职教育人才的要求出发,完善了知识体系建设并对课程体系进行了改革,设置课程教育目标,并且完善课程体系内容,根据相关的工作内容设计相应的情境,使学生提前感受到社会上的企业氛围,提高学生的创新意识,以此实现了双创背景下的高职教育改革。
【作者单位】河南职业技术学院
【基金】:河南职业技术学院科研基金项目,编号:2018-HZR-09
【分类号】:G719.21

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