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《小学教学参考》 2018年31期
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浅析审辩式思维在阅读教学中的培养

王金娥  
【摘要】:审辩式思维是现代人才的核心素养。在阅读教学中,教师应根据学情以及文本内容的特点,通过营造敢于质疑的氛围、提出挑战性问题、提供可视化思维等途径培养学生的审辩式阅读思维能力,以培养学生思维的逻辑性、深刻性,提高学生的阅读认知能力和思维表达能力。
【作者单位】江苏东海县实验小学和平路校区
【分类号】:G623.23

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