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《小学生(教学实践)》 2012年05期
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英语教学中环境的作用

邓芝明  
【摘要】:正通常,"一岁到五岁之间"的儿童学母语学得最快最多,在此期间,儿童除了睡觉之外,无时无刻不在学习语言。为了使婴幼儿理解语言,父母和其他人常借助不同的手势、实物、图片和其它东西,同时不停地重复同一语句对他们进行训练,直到记住为止。这样的方式给婴幼儿提供了听和模仿的机会。这样的训练重复多次,孩子们就会逐渐学会把"老师们"说的话和手势、实物、图片以及其它东西联系起来,从而明白"老师们"说的是什么。这样的环境
【作者单位】贵州省遵义县茅栗镇初级中学;
【分类号】:G633.41

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