《襄樊职业技术学院学报》2008年03期 加入收藏    获取最新 
 高职学生学习困难类型分析及改进措施
 张平波
   学习困难作为一种心理障碍在不同年龄、不同层次的学生中都有一定表现。职学生学习困难问题比较突出。表现为智力偏低、被逼无奈、自卑放弃、放松懒惰、被动依赖、网络迷恋等六种类型。有效促进学习困难学生转化的措施主要有:倾注爱心,尊重学生;捕捉"闪光点",激励学生;深入了解,督促学生;优化学习环境,帮助学生;分层教育,培养学生。
【作者单位】:襄樊职业技术学院公共课部 湖北襄樊441020
【关键词】:学习困难学生;类型;分析;改进措施
【分类号】:G712.0
【DOI】:CNKI:SUN:XFZY.0.2008-03-019
【正文快照】:
  1高职学生学习困难类型分析在教学和学生管理实践中,我们发现学习困难学生在思维方式、学习兴趣、学习方法和学习习惯等方面存在一定的问题,从而导致学习过程中存在一定障碍或困难,突出表现在不能按规定完成学业。高职学生学习困难大体分为以下六种类型:1.1智力偏低型这类学生
 
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 Analysis of Higher Vocational Students' Study Difficulty Types and Improving Measures
 ZHANG Ping-bo(Department of Public Courses;Xiangfan Vocational and Technical Collge;Xiangfan Hubei 441020;China)
  As a kind of psychological obstacle,students' study difficulties not only exist in students of different age groups but also in different levels.As the higher vocational education develops,higher vocational students' study difficulties are more and more obvious.The problems include low intelligence,negativeness,self-criticism,laziness,passiveness,Internet-addiction,etc.Effective measures to help them overcome the problems mainly are: take good care of them and respect them;capture their advantages and encourage them;understand them and supervise them;optimize learning environment and help them;altogether with stratification education to train students..
【Keyword】:students with study difficulties;types;analyze;improving measures
 【参考文献】 共(2)篇 
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 【共引文献】 共(1)篇 
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 【相似文献】 
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