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关于中小学“五育”和谐发展的几点思考

朱均玉  
【摘要】:正 德育、智育、体育、美育和劳动教育,习惯被简称为“五育”。“五育”应当和谐发展。“五育”和谐发展的基本涵义是什么?“五育”和谐发展有没有实现的可能?现阶段应创造哪些条件实现“五育”和谐发展?这一系列问题,前些年由于受“唯升学率是看”、“唯考试成绩是看”办学倾向的影响,广大中小学校长和教师中并没有多少人去深思过,更没有多

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