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开放教育学生职业能力的评价体系构建

陈丽玲  董小玉  
【摘要】:职业能力本位视角下,开放教育学生要构建以职业能力为本位的多元化的开放教育学生综合素质评价体系,形成贯穿于开放教育教学全过程的可操作的评价机制,促进学生职业能力全面地发展。

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