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《现代语文(教学研究版)》 2009年02期
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在阅读教学中实施合作学习的策略

宋国钲  
【摘要】:正合作学习作为一种教学策略,大约在20世纪70年代兴起于美国。它试图在学生之间建立一种关于知识的互学共享机制,用以提高学生的学业成绩、发展学生的和谐个性、培养学生的合作意识及创新能力。与传统的班级授课制相比,它在促进学生的社会化及大面积提高教学质量方面具有显著优势。
【作者单位】莆田第九中学;
【分类号】:G633.33

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