收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

智慧教育的三重境界:从环境、模式到体制

黄荣怀  
【摘要】:智慧教育作为教育信息化的高端形态,目前在全球范围内已受到越来越多的关注。虽然世界各国提出了不同的智慧教育方略,但智慧教育的愿景目标却都体现出打造智慧国家和城市、变革教学模式和培养卓越人才的主旨,因此需要从国家层面和文化境界来把握智慧教育。通过对现代教育系统的构成要素进行逻辑演绎,可以得出智慧教育系统包括智慧学习环境、新型教学模式和现代教育制度三重境界。智慧教育具有感知、适配、关爱、公平、和谐五大本质特征,通过智慧学习环境传递教育智慧,通过新型教学模式启迪学生智慧,通过现代教育制度孕育人类智慧。智慧教育的三重境界在"智慧"显现度、过程稳定性、涉及范围等方面呈现出明显的层级关系:从环境、模式到制度,"智慧"显现度呈现出从显性到隐性的特征,过程稳定性呈现出从动态到稳定的特征,涉及范围呈现出从微观到宏观的特征。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前17条
1 胡斌武;吕萌;;智慧学习环境下的教师角色定位研究[J];中国教育信息化;2016年10期
2 梁为;;从智慧教育的角度看美国中小学信息技术应用[J];中国信息技术教育;2017年Z3期
3 朱世恒;;如何推进高职教育与智慧教育的融合[J];散文百家(新语文活页);2017年11期
4 安紫薇;;智慧教育创新实践的价值研究[J];中华少年;2015年23期
5 胡永斌;黄荣怀;;智慧学习环境的学习体验:定义、要素与量表开发[J];电化教育研究;2016年12期
6 陆晚成;;智慧教育——教育信息化的新境界[J];新校园(阅读);2016年03期
7 郑超;;基于智慧教育理念大学化学教学模式探索实践[J];大学化学;2020年03期
8 林晓芳;胡玉;冯艺敏;杨静;刘欣倩;;小学智慧教育的问题与策略——以肇庆小学为例[J];教育教学论坛;2020年24期
9 彭文晓;;教育智慧论[J];学术论坛;2007年03期
10 王江晗;;智慧教育服务的内涵及发展策略分析[J];无线互联科技;2020年03期
11 陈思琼;;教师专业化成长应重视即时激励[J];高考;2019年16期
12 姚爱民;;强化智慧教育,提升师生信息素养[J];文教资料;2019年08期
13 石春秀;;智慧教师培养出智慧学生[J];环球人文地理;2014年08期
14 鲍仙君;;智慧教育环境下高校教学改革研究[J];普洱学院学报;2021年06期
15 白耀玲;;搭“慕课”之梯登智慧教育之峰[J];发明与创新(职业教育);2020年02期
16 祝智庭;;以智慧教育引领信息化教育变革与创新[J];发明与创新(教育信息化);2014年01期
17 杨振波;;“互联网+”促进了教师的专业发展[J];科学咨询(科技·管理);2020年04期
中国重要会议论文全文数据库 前6条
1 白云;郝柯羡;;移动互联网环境下高等教育面临的挑战与对策[A];2020年南国博览学术研讨会论文集(一)[C];2020年
2 于丹;;智慧,从“心”出发![A];全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议二等奖论文集[C];2016年
3 杨春茂;;[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第五卷)[C];2005年
4 杨春茂;;[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第四卷)[C];2005年
5 杨春茂;;[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第三卷)[C];2005年
6 赵晓艳;;浅论理想的智慧教育[A];全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议二等奖论文集[C];2016年
中国硕士学位论文全文数据库 前7条
1 陈娟;基于翻转课堂的高职英语教学模式构建的研究[D];江西科技师范大学;2017年
2 徐志科;“翻转课堂”在高职数学教学中的应用研究[D];西北师范大学;2015年
3 王彩琴;基于“翻转课堂”模式下的高职院校“高等数学”教学应用研究[D];西北师范大学;2017年
4 陈建妹;智慧学习环境下小学生学习适应性问题及对策研究[D];福建师范大学;2016年
5 周岳;基于三重表征的高中化学微课程的设计与实践[D];内蒙古师范大学;2018年
6 房婷玲;基于数据库课程智慧课堂教学模式设计的研究[D];陕西师范大学;2017年
7 朱新宇;智慧教育背景下教师课程领导力提升的研究[D];湖南师范大学;2020年
中国重要报纸全文数据库 前2条
1 记者 孙刚;现代教育制度提升教育软实力[N];天津日报;2006年
2 汪正贵 青岛中学执行校长;教师职业的三重“悖论”[N];中国教师报;2021年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978