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《现代教育科学(小学教师)》 2010年01期
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特色体育教学开发初探

朱惠燕  
【摘要】:正学校体育的特色化,实际上就是因地而异、因校而异地发挥学校体育优势。在传统的教育体制中,学校面对国家统一的要求,想摆脱束缚而创建自己的特色,是很难获得理想效果的。在全面推进素质教育和新一轮课程改革中,体育教学在课程设置、办学体制上都可以体现出差异性、层次性,体现出不同的个性和特色。可以说,随着时代的

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