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“智能盒子”的设计研究——以高职“分析化学实验”课程为例

蔡金燕  颜雪琴  陈琳  
【摘要】:为响应国家教育信息化改革与发展要求,结合兵团高职院校实验室特点,以高职"分析化学实验"课程为例,设计研究新型"智能盒子",以促进高职"分析化学实验"课程信息化教学,促进实验室信息化有效管理,使实验室教学及管理智能化条件有所改善。

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