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《现代特殊教育》 2018年09期
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浅谈聋生数学应用题解题技巧和能力的培养

尉言章  邵静霞  
【摘要】:聋生解应用题希望得到一种有据可依、简便易行的解题方法。"化繁为简"的数学思想揭示了复杂现象背后的规律,通过"读、议、划、换、算"等方法步骤,把较复杂的应用题转化为简单的数学问题,把陌生的问题转化为熟知的问题。让聋生充满信心,并能高效、快速地解答应用题。
【作者单位】安徽省砀山县特殊教育学校
【分类号】:G623.5;G762

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