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《现代特殊教育》 2018年09期
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聋校数学课标理念下好课的三个特征

周志英  
【摘要】:由于教学对象的特殊性,聋校数学好课至少应体现出三个特征,即个别化教育思想、关注缺陷补偿和突出潜能开发。聋校数学教学要在面向全体与关注个体、缺陷补偿与潜能开发之间寻求一种动态平衡,促进每个聋生在原有基础上的进一步发展。
【作者单位】浙江省衢州市教育局教研室
【分类号】:G623.5;G762

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