收藏本站
《现代装饰》 2018年02期
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

互动化的共享交流教育空间——教育空间设计专辑

陈雅男  范嘉苑  彭佳  
【摘要】:正印度哲学家吉杜·克里希那穆提(Jiddu Krishnamurti)在《教育就是解放心灵》一书中提到,"我们应该非常认真地考虑共同工作的能力,不仅是在这些学校里,而是作为人类,和自然,和地球上的生物,以及和其他的人共同工作。"克里希那穆提是一位极具先见之明的智者,将他的观点放到现今社会来看,其实强调了人与人,人与自然界的互动、交流与共享。而教育空间作为学生们每日身处其中的学习场所,无疑在潜移默化中成为了影响学生
【分类号】:TU244;TU984.14

【相似文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 任文东;寻求教育空间的新形象[J];室内设计与装修;2003年12期
2 翁萌;李志民;;标识与教育空间的探讨[J];山西建筑;2007年32期
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 马恒淳;未来高校教育空间设计发展研究[D];大连工业大学;2014年
2 杨建锋;基于九年制素质教育模式下中小学教育空间设计研究[D];湖南大学;2012年
3 罗琳宁;中小学校教育空间社区共享研究[D];西南交通大学;2012年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026