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《现代经济信息》 2017年18期
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高职院校数学课堂基本功能的探讨

陈尹刚  
【摘要】:高等数学是高职院校一门必修的基础课程,是学习其它各专业学科知识的基础工具,在培养大学生创新思维和逻辑思维方面具有重要的作用。现阶段由于高职院校生源来源层次较多,总体生源质量下降,原有的教学大纲和教学方法已经不能适应社会的需求。本文首先对高职院校数学课程教学中存在的问题进行了分析,接着对数学知识与能力结构的调查分析进行了探讨,再次从高数课程设置、与专业融合的数学课程内容方面分析了高等数学课程基本功能,为高职院校数学课堂基本功能的研究提供参考。
【作者单位】江苏城乡建设职业学院基础部;
【分类号】:G712;O1-4
【正文快照】:
高职院校是高等教育的类型之一,近年来,随着我国社会的转型,对专业技术人才的需求越来越大,高职院校为社会培养出了一批批技术人才,为我国的经济持续健康发展提供了人才支持[1]。然而近年来仍然出现了企业招不到人的尴尬局面,归根结底是由于企业与高职院校的培养相互脱节,技术

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