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让学生陶醉在英语课堂学习美的胜境中——也谈教师主导作用的发挥

王爱萍  
【摘要】:英语课堂如何化学习的疲惫为审美的愉悦,应该成为英语教师发挥自身主导作用的着力点。文章以美为终极追求,全面审视英语教师的课堂作为,从营造和谐的课堂学习生态、感受体味优美的语言形式、丰富内化博大的人文情愫等三个层面,深入阐述英语教师课堂教学的可为之处、该作之功,让学生陶醉在英语课堂学习美的胜境中。

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