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《西部素质教育》 2019年07期
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“思政课程”到“课程思政”的转变路径探究

杨茹  
【摘要】:为了引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,明确社会主义新时代赋予自己的责任与使命,文章首先概述了"课程思政",然后探究了新时代背景下推进"课程思政"的必要性,最后分析了"思政课程"到"课程思政"的转变路径,。
【作者单位】太原城市职业技术学院
【分类号】:G641

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