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《西部素质教育》 2018年21期
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中国优秀传统文化融入马克思主义基本原理概论课程教学的思考——以江西中医药大学为例

周小燚  邓敏  
【摘要】:文章首先分析了中国优秀传统文化融入马克思主义基本原理概论课程教学的必要性和现实意义,然后阐述了中国优秀传统文化与马克思主义基本原理概论课程教学内容的契合点,最后提出了中国优秀传统文化融入马克思主义基本原理概论课程教学的途径,即思政教师要夯实文化基础,完善教学设计;开展实践教学,为传统文化学习创造良好的氛围。

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