评利奥塔“知识的合法性”理论

【摘要】：利奥塔认为 ,后现代社会出现了知识的合法性危机。事实上 ,“知识的合法性”理论虽然在反对整体论、普遍性等方面有偏颇之处 ,但该理论对知识的商品化和话语的权力化的反思以及所提倡的宽容精神和游戏理论对于我国的文化建构和建立国际间合理的交往规则均有一定的启发作用

【作者单位】：湛江师范学院马列部!广东湛江524048
【分类号】：B565.5

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	【引证文献】
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前1条

1	邢英喜;;后现代意域中课堂文化的转向[J];全球教育展望;2004年06期

中国博士学位论文全文数据库

前1条

1	郝鸿军;知识的合法性[D];吉林大学;2007年

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前3条

1	乔瑞华;利奥塔的知识合法化理论[D];山东师范大学;2008年
2	王海丽;从颠覆到重建[D];兰州大学;2009年
3	唐爱军;从马克思主义认识论视野看后现代主义知识论[D];上海师范大学;2009年

	【共引文献】
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前10条

1	李才华;;唯物辩证法对西方科学合理性理论的超越[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2009年01期
2	王学荣;;资本逻辑“功”与“祸”述要——基于马克思主义经典作家的文本分析[J];安徽广播电视大学学报;2012年01期
3	史玉民,魏则云;整体论思想的泛化与当代西方科学哲学的演变[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2000年02期
4	杨玉翠;;现代性视野中的社会主义核心价值体系建设[J];安徽科技学院学报;2008年06期
5	陈绪纲;;“朗道尔革命”——美国法律教育的转型[J];北大法律评论;2009年01期
6	张今杰;林艳;;“范式”与“语言游戏规则”——库恩科学革命理论与卡尔-奥托·阿佩尔先验语用学比较研究[J];北方论丛;2011年04期
7	肖明华,肖建华;作为现代性事件的中国文艺美学——谈文艺美学的现代发生与发展[J];北京工业大学学报(社会科学版);2004年04期
8	邓礼惠;樊祥恩;;期待视野与美的断裂性存在[J];北京化工大学学报(社会科学版);2008年04期
9	项贤明;比较教育学的立足点和方法论[J];比较教育研究;2001年09期
10	陈时见;袁利平;;比较教育学的范式与学科生长点[J];比较教育研究;2007年03期

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前10条

1	李鹏;;当代多数主义民主治理范式的危机[A];地方政府发展研究（第七辑2011）[C];2012年
2	李鹏;;当代多数主义民主治理范式的危机[A];2011广东社会科学学术年会——地方政府职能与社会公共管理论文集[C];2011年
3	沈岿;;因开放、反思而合法——探索中国公法变迁的规范性基础[A];北京论坛（2004）文明的和谐与共同繁荣：“法治文明的承继与融合”法律分论坛论文或提要集[C];2004年
4	文兵;;当代西方哲学的一种价值观：多元中的追求[A];和谐社会自主创新与文化交融——2006学术前沿论坛论文集（上卷）[C];2006年
5	史娟萍;;追思科学划界问题[A];第二届中国科技哲学及交叉学科研究生论坛论文集（硕士卷）[C];2008年
6	钟文芳;;库恩科学哲学思想对教育史研究的方法论启示[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（1）——教育史学理论及史学史研究[C];2009年
7	陶祖莱;;从21世纪科学发展大趋势看学术生态系统[A];学术交流与学术生态建设——中国科协第二届学术交流理论研讨会论文集[C];2007年
8	高峡;;学术交流的“术”与“道”[A];学术交流质量与科技研发创新——中国科协第三届学术交流理论研讨会论文集（下）[C];2008年
9	胡绪明;;卢卡奇《历史与阶级意识》的现代性批判理论探析[A];国外马克思主义与当代中国——第三届国外马克思主义论坛会议论文集[C];2008年
10	胡绪明;;卢卡奇《历史与阶级意识》的现代性批判理论探析[A];当代国外马克思主义评论（6）[C];2008年

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前10条

1	杨玲;文化交往论[D];华中科技大学;2010年
2	张海斌;转型社会中的乡村自治与法治[D];华东政法大学;2010年
3	曾茂林;富有生命力的教育理论创生机理研究[D];东北师范大学;2010年
4	高述超;长沙城市森林生态系统养分循环与碳平衡研究[D];中南林业科技大学;2010年
5	黄明元;基于循环经济的企业竞争优势研究[D];湖南农业大学;2010年
6	任相梅;张炜小说创作论[D];山东师范大学;2011年
7	段鹏;开放的艺术及其教育[D];首都师范大学;2011年
8	雷家彬;中国高等学校分类方法的反思与建构[D];华中科技大学;2011年
9	张昆;渗透数学观念的教学设计方法研究[D];西南大学;2011年
10	程丽娜;当代台湾地区精英嬗变研究[D];华东师范大学;2011年

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前10条

1	张雄;土地使用权征用法经济学分析[D];华中农业大学;2010年
2	孙超;约翰·齐曼的科学哲学思想探析[D];大连理工大学;2010年
3	袁媛;论科学创造中的审美活动[D];长沙理工大学;2010年
4	李宁宁;马克思哲学语境下的科学划界[D];江南大学;2010年
5	王忠明;高中物理教学中培养学生提问能力的实践研究[D];东北师范大学;2010年
6	李丽妹;山寨文化与技术创新研究[D];南昌大学;2010年
7	陈蕾;传播学范式批判与重塑[D];福建师范大学;2010年
8	叶倩;美学视野下后现代主义西方文学的思考[D];西安电子科技大学;2011年
9	季海东;基于“活动—建构”的“物质的量”教学设计与实践研究[D];山东师范大学;2011年
10	付春刚;高中化学氧化还原反应教学设计与实践研究[D];山东师范大学;2011年

	【同被引文献】
	【同被引文献】

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前10条

1	袁铎;试析利奥塔“知识的合法性”理论[J];宝鸡文理学院学报(社会科学版);2000年01期
2	李丰才;知识论分割为二的哲学观点——科学哲学认识论特点[J];东北师大学报;2001年02期
3	张尧均;后现代时间性图景——从利奥塔的观点看现代向后现代的过渡[J];中国地质大学学报(社会科学版);2004年01期
4	高常营,李正梅;试析柏拉图对“知识合法性”的逻辑论证[J];东方论坛(青岛大学学报);2003年02期
5	王晓升;科学知识和叙事知识及其关系——利奥塔对后现代知识状况的分析及其启示[J];电子科技大学学报(社科版);2001年01期
6	洪晓楠,于成学;论西方哲学对知识本质的探索[J];大连理工大学学报(社会科学版);2004年03期
7	陈嘉明;当代西方知识论的“基础主义”[J];复旦学报(社会科学版);1998年06期
8	陈嘉明;当代知识论中“知识的确证”问题[J];复旦学报(社会科学版);2003年02期
9	炎冰,严明;语言游戏与合法化误构——利奥塔的后现代概念谱系考辨[J];福建论坛(人文社会科学版);2004年11期
10	胡小冬;信息化社会中知识的商品化——透视利奥塔的《后现代状态:关于知识的报告》[J];涪陵师范学院学报;2005年03期

中国博士学位论文全文数据库

前1条

1	张萍;亨普尔科学解释理论研究[D];吉林大学;2005年

	【二级引证文献】
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前2条

1	赵英;;基于新课改背景下的四维度课堂概念重构[J];贵州师范学院学报;2012年01期
2	卢晓梅;;对当代知识观转型与课程变革的审视[J];课程.教材.教法;2006年09期

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前5条

1	李传英;幼儿园课程知识的文化哲学研究[D];西南大学;2011年
2	谢天;当代中国建筑师的职业角色与自我认同危机[D];同济大学;2008年
3	许传静;我国大学国际化问题研究[D];西南大学;2010年
4	李姗姗;他者教育理论本土化问题研究[D];东北师范大学;2010年
5	姚玉香;教育理论本土创生研究[D];东北师范大学;2012年

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前4条

1	杨义;4R理论在中学体育与健康课堂教学改革中的价值研究[D];东北师范大学;2006年
2	蒋卫星;“文化江苏”战略下思想政治新课程的建构研究[D];南京师范大学;2007年
3	吴少玲;生成性课堂教学研究[D];浙江师范大学;2007年
4	徐晓红;新课改背景下农村初中课堂文化生态研究[D];西南大学;2010年

	【相似文献】
	【相似文献】

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前10条

1	袁铎;试析利奥塔“知识的合法性”理论[J];宝鸡文理学院学报(社会科学版);2000年01期
2	陈嘉明;利奥塔的悖谬逻辑[J];浙江学刊;2002年05期
3	炎冰,严明;语言游戏与合法化误构——利奥塔的后现代概念谱系考辨[J];福建论坛(人文社会科学版);2004年11期
4	欧阳谦;后现代主义的认识论转换[J];教学与研究;1996年03期
5	吴武洲;论利奥塔的叙事与合法化思想[J];嘉应大学学报;2002年05期
6	流川枫;古格利奥塔:我在凤凰城找到了什么?[J];当代体育;1999年08期
7	;美洲哲学[J];全国新书目;2002年08期
8	陈炳辉;王宾新;;利奥塔的后马克思主义理论介评[J];理论探索;2008年01期
9	张法;利奥塔的后现代思想[J];四川外语学院学报;2002年03期
10	陶红茹;哈贝马斯与利奥塔的现代性之争评析[J];理论与现代化;2005年01期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	杜以芬;;“元叙事”的危机与知识合法性的局限——浅谈利奥塔对后现代知识的社会学批判[A];山东省社会学会2004年年会论文集[C];2004年
2	赵雄峰;;语用学的政治——利奥塔“异教主义政治学”的实质及困境[A];法国哲学的现代与未来全国学术讨论会论文集[C];2004年
3	文兵;;当代西方哲学的一种价值观:多元中的追求[A];“2006·学术前沿论坛”北京市哲学会分论坛论文集[C];2006年
4	文兵;;当代西方哲学的一种价值观：多元中的追求[A];和谐社会自主创新与文化交融——2006学术前沿论坛论文集（上卷）[C];2006年
5	末木刚博;孙中原;;因明的谬误论[A];因明新探——首届因明学术讨论会论文集[C];1983年
6	陆扬;;关于后现代美学[A];中华美学学会第六届全国美学大会暨“全球化与中国美学”学术研讨会论文集[C];2004年
7	高宣扬;王丹;;当代法国哲学关于人性的四大论战[A];社会进步与人文素养——上海市社会科学界第四届学术年会文集（2006年度）（哲学·历史·人文学科卷）[C];2006年
8	高天明;;论后现代主义对教育的影响[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
9	张庆熊;;当代哲学与社会科学方法论的发展——以维特根斯坦为其转型契机的一种考察[A];全国“当代西方哲学的新进展”学术研讨会论文汇编[C];2008年
10	金元浦;;转向:处于现代与后现代之间——兼论贝斯特、凯尔纳的《后现代转向》[A];第六期中国现代化研究论坛论文集[C];2008年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	卡恩·弗莱文朱虹译;利奥塔眼中的崇高[N];社会科学报;2004年
2	复旦大学当代国外马克思主义研究中心俞吾金;“宏大的叙事”会消失吗[N];中国社会科学报;2010年
3	万俊人（清华大学哲学系教授）;流失的道德[N];中国图书商报;2001年
4	陈占彪;不能用低俗炒作艺术[N];社会科学报;2009年
5	申霞艳（《花城》杂志编辑）;批评就是夜行[N];中国图书商报;2003年
6	弗雷德里克·詹姆逊;“当前时代的倒退”[N];中华读书报;2002年
7	日昌;破碎的笼穴与“流动的现代性”[N];中华读书报;2005年
8	李勇;“图像”的寓言[N];中华读书报;2003年
9	唐玉清;后现代之于法国[N];文艺报;2006年
10	丁钢;教育叙述何以可能？[N];中华读书报;2002年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	刘冠君;利奥塔的“崇高美学”思想研究[D];山东大学;2010年
2	郝鸿军;知识的合法性[D];吉林大学;2007年
3	管小其;启蒙的后现代反思[D];黑龙江大学;2011年
4	贡华南;知识与存在[D];华东师范大学;2002年
5	吴致远;技术的后现代诠释[D];东北大学;2006年
6	李素艳;从宏观政治到微观政治[D];吉林大学;2008年
7	李慧青;现实中的超越—论崇高[D];吉林大学;2009年
8	王林;中国当代文学宏大叙事中的女性形象书写[D];四川大学;2007年
9	邹操;后现代主义艺术观[D];吉林大学;2008年
10	姚国宏;权力知识论[D];南京师范大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	蔡丹丹;论利奥塔的崇高美学[D];郑州大学;2011年
2	程华云;知识及其社会功能——对默顿和利奥塔二者科技知识观的比较研究[D];福州大学;2005年
3	张娜;后现代视野中的利奥塔崇高美学[D];山东大学;2008年
4	邱书婉;时间&美学[D];中南民族大学;2011年
5	王海丽;从颠覆到重建[D];兰州大学;2009年
6	邹广艳;利奥塔的崇高美学[D];华东师范大学;2010年
7	王彩霞;利奥塔知识论评析[D];苏州大学;2008年
8	何元元;共识，还是差异？[D];首都师范大学;2009年
9	乔瑞华;利奥塔的知识合法化理论[D];山东师范大学;2008年
10	刘鹏;现代性与后现代性的对话[D];山东大学;2007年

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