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《外国语(上海外国语大学学报)》 2001年03期
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论元话语对语境的构建和体现

李佐文  
【摘要】:元话语(metadiscourse)是指语篇中能标示话语结构、提请对方注意或表明发话者态度的各种语言手段。本文首先对元话语的概念进行了解释,然后从语言语境、情景语境和文化语境三个方面探讨了元话语的语境构建功能,认为元话语在交际过程中传递与交际情景有关的语用信息,将话语信息置于真实的交际情景之中,对于表达发话者的话语意图,顺利地完成交际任务发挥着重要作用。
【作者单位】河北大学外国语学院!保定
【分类号】:H314

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前8条
1 张贤芬,张海榕;元话语与大学英语中的写作教学[J];甘肃教育学院学报(社会科学版);2002年04期
2 李佐文;元话语:元认知的言语体现[J];外语研究;2003年01期
3 李勇忠;信息短路下的话语标记[J];外语学刊;2003年03期
4 李佐文;话语联系语对连贯关系的标示[J];山东外语教学;2003年01期
5 李东辉;;英汉对比研究的翻译学视角[J];四川外语学院学报;2006年04期
6 成晓光,姜晖;亚言语在大学英语写作中作用的研究[J];外语界;2004年05期
7 李勇忠;语用标记与话语连贯[J];外语与外语教学;2003年01期
8 张贤芬,高建虹;元话语的使用与作文的质量[J];扬州大学学报(高教研究版);2002年03期
中国博士学位论文全文数据库 前6条
1 胡霞;认知语境研究[D];浙江大学;2005年
2 刘丽艳;口语交际中的话语标记[D];浙江大学;2005年
3 郭圣林;现代汉语若干句式的语篇考察[D];复旦大学;2004年
4 李秀明;汉语元话语标记研究[D];复旦大学;2006年
5 于海飞;话轮转换中的话语标记研究[D];山东大学;2006年
6 严轶伦;基于知识解析体系的语篇综合分析模式[D];上海外国语大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 杨竹君;话语标记语的功能研究[D];河北师范大学;2005年
2 于洁;英汉习语及其互译研究[D];湖南师范大学;2003年
3 宫媛;语境及其在言语交际中的作用[D];新疆大学;2003年
4 阴瑛;英语话语标记语的元语用意识研究[D];四川大学;2006年
5 徐苏影;元话语理论在英语听力教学中的应用[D];安徽大学;2006年
6 章毅;论教授元语篇知识对非英语专业大学生写作的影响[D];重庆大学;2006年
7 王惠;对大学非英语专业学生写作的语篇问题的调查[D];东北师范大学;2006年
8 沈娉;话语标记语与元认知[D];华东师范大学;2006年
9 许向辉;元话语对语境的构建作用及其对英语教学的启示[D];吉林大学;2006年
10 刘丽丽;英汉语言学期刊书评体载分析[D];华中师范大学;2006年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 俞莲年;语言的特殊性与口译[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2002年04期
2 王扬;语用预设的特征及其认知阐释[J];安徽教育学院学报;2004年02期
3 张尧;浅析口头交际中的明示与语境效果的获得[J];安徽广播电视大学学报;2004年04期
4 杨晶;刘景霞;林俐;;从隐喻的角度分析语篇的衔接与连贯[J];安徽职业技术学院学报;2006年03期
5 侯家旭;论语篇连贯中的词汇衔接[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2000年03期
6 王江汉;认知语境的构建[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2002年01期
7 叶荭;试论培养大学生语篇分析能力的实际意义[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2003年01期
8 凌来芳;面子保全论与《红楼梦》[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2003年02期
9 李奕华;略论模糊性语言的交际价值[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2004年02期
10 仇莉;论英语视听说教学中跨文化交际能力的培养[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2005年01期
中国重要会议论文全文数据库 前5条
1 孙雁雁;;怎样通过朗读提高中级阶段留学生的口语输出能力[A];第七届国际汉语教学讨论会论文选[C];2002年
2 崔建新;张文贤;;不同语体下连词使用率的统计与分析[A];第七届国际汉语教学讨论会论文选[C];2002年
3 朱其智;;“由”字句的语篇分析[A];第七届国际汉语教学讨论会论文选[C];2002年
4 马燕华;;初级汉语水平日本留学生汉语语篇衔接手段分析[A];第七届国际汉语教学讨论会论文选[C];2002年
5 余维;;话语指示的语用对比分析与应用[A];第八届国际汉语教学讨论会论文选[C];2005年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 黄东晶;俄汉代词指示语对比研究[D];黑龙江大学;2001年
2 梁敬美;“这-”、“那-”的语用与话语功能研究[D];中国社会科学院研究生院;2002年
3 胡健;逆证推理与言语理解[D];复旦大学;2003年
4 马红妹;汉英机器翻译中汉语上下文语境的表示与应用研究[D];中国人民解放军国防科学技术大学;2002年
5 姜玲;英汉隐喻句对比研究英汉隐喻句对比研究[D];河南大学;2003年
6 王道英;“这”、“那”的指示研究[D];上海师范大学;2003年
7 郭忠伟;作战文书自动生成理论及方法研究[D];南京理工大学;2003年
8 刘佐艳;语义的模糊性与民族文化[D];黑龙江大学;2003年
9 王文忠;修辞活动的民族文化特点[D];黑龙江大学;2003年
10 潘世松;不同年龄段语用主体语体特征研究[D];复旦大学;2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 陈满祥;澳门黑社会秘密语研究[D];暨南大学;2000年
2 陈向阳;电视新闻话语分析举隅[D];暨南大学;2000年
3 张伟;文体分析在科技英语汉译中的应用[D];华中师范大学;2000年
4 许菊;关联理论与交际[D];华中师范大学;2000年
5 汪望珠;语篇分析理论在语言测试中的运用[D];华中师范大学;2000年
6 崔玉芹;论语篇连贯的静态与动态分析[D];延边大学;2000年
7 张海华;论以语篇作为翻译单位[D];延边大学;2000年
8 赵伟;鲁迅小说两个英译本的对比研究[D];上海海运学院;2000年
9 胡仲明;商务英语语篇的衔接与连贯[D];广西师范大学;2000年
10 李芳;论商务谈判中的礼貌语言策略[D];广西师范大学;2000年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 黄小苹;;课堂话语微观分析:理论,方法与实践[J];外语研究;2006年05期
2 胡学文;教师话语的特征及功能[J];山东外语教学;2003年03期
3 刘晓雨;提问在对外汉语课堂教学中的运用[J];世界汉语教学;2000年01期
4 孙德金!100083;二十年对外汉语教学研究文章的定量分析———纪念《语言教学与研究》创刊二十周年[J];语言教学与研究;1999年04期
5 孙德金;对外汉语教学语言研究刍议[J];语言文字应用;2003年03期
6 常敬宇;谈句子的语用研究[J];汉语学习;2001年02期
7 陈宝勤;“是”类修饰式双音合成词产生探源[J];沈阳大学学报;1999年03期
8 邢欣;主谓谓语句的范围[J];新疆师范大学学报(哲学社会科学版);1995年01期
9 张伟坚;英语学科学术论文的体裁特征[J];广州大学学报(社会科学版);2001年06期
10 刘丽艳;汉语语误研究的新进展[J];哈尔滨工业大学学报(社会科学版);2004年02期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 周静;现代汉语递进范畴研究[D];华东师范大学;2003年
2 王道英;“这”、“那”的指示研究[D];上海师范大学;2003年
3 胡清国;否定形式的格式制约研究[D];华中师范大学;2004年
4 杨翠;语言学中的预设分析[D];上海师范大学;2006年
5 刘伟;现代汉语代词隐现的动态研究[D];北京语言大学;2005年
6 黄科安;知识者的探求与言说[D];福建师范大学;2002年
7 梁敬美;“这-”、“那-”的语用与话语功能研究[D];中国社会科学院研究生院;2002年
8 王晓东;多维视野中的主体间性理论形态考辨[D];黑龙江大学;2002年
9 李洪儒;语句中的说话人形象[D];黑龙江大学;2003年
10 李锦姬;现代汉语补语研究[D];复旦大学;2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 卜佳晖;汉语教师课堂语言输入特点分析[D];北京语言文化大学;2000年
2 张林军;师生互动与学习者语言交际能力的发展[D];北京语言文化大学;2002年
3 滕秀芹;课堂师生互动的现场研究[D];曲阜师范大学;2003年
4 蒋晓青;大学英语课堂话语研究[D];中国海洋大学;2005年
5 陈小英;汉语课堂话语模式分析及其教学启示[D];暨南大学;2005年
6 简丽;“别说”句式研究[D];北京语言大学;2005年
7 耿小敏;“我说”类元语言的研究[D];上海师范大学;2006年
8 温素平;“不是我VP”类话语标记语研究[D];华中师范大学;2007年
9 俞晨玮;英汉指示代词的功能对比研究[D];东北师范大学;2002年
10 颜丽;《说苑》代词研究[D];曲阜师范大学;2002年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李勇忠,李春华;话语标记与语用推理[J];国外外语教学;2004年04期
2 张佳奇;;语篇衔接理论在国内研究发展综述[J];甘肃政法成人教育学院学报;2007年03期
3 陈俊芳;郭雁文;;汉语疑问语气词的语用功能分析[J];中北大学学报(社会科学版);2005年06期
4 刘静;边界轮与话语整体可理解性——微型学术讲座话语分析[J];解放军外国语学院学报;2005年04期
5 李丽君;;小议话语标记语及其语用功能[J];科技信息;2007年05期
6 康海凤;;元认知策略与词汇学习[J];宁波教育学院学报;2006年03期
7 李勇忠;论话语标记在话语生成和理解中的作用[J];四川外语学院学报;2003年06期
8 王扬;话语标记的认知语用诠释[J];天津外国语学院学报;2005年03期
9 唐斌;;话语标记语“其实”及其英译的语用功能探析[J];外语与外语教学;2007年03期
10 邢欣;;视角转换与语篇衔接语[J];修辞学习;2007年01期
中国博士学位论文全文数据库 前5条
1 刘丽艳;口语交际中的话语标记[D];浙江大学;2005年
2 于海飞;话轮转换中的话语标记研究[D];山东大学;2006年
3 徐慈华;选择与适应[D];浙江大学;2007年
4 李秀明;汉语元话语标记研究[D];复旦大学;2006年
5 闵星雅;助动词“能”和“会”的认知研究[D];上海师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李晓玲;话语标记语的语料库研究:对“ so”的调查[D];河北大学;2005年
2 孙洪玲;话语标记语的语用功能分析[D];西安电子科技大学;2005年
3 解修振;语用标记语动态研究及其对大学英语教学之启迪[D];吉林大学;2004年
4 杨竹君;话语标记语的功能研究[D];河北师范大学;2005年
5 王红;话语标记语及其语篇连贯功能的认知语用研究[D];山东师范大学;2005年
6 张瑞鹏;言语交际中连贯现象的关联理论解读[D];国防科学技术大学;2004年
7 李梁;非典型性语篇连贯的认知语言学诠释[D];武汉理工大学;2005年
8 杨菊华;中国英语学习者话语标记语习得的认知研究[D];武汉大学;2005年
9 鲁钒;政治外交语言中模糊限制语的元功能及语用分析[D];武汉理工大学;2006年
10 谌桂君;论英汉习语互译的信度及其对教学的启示[D];湖南师范大学;2005年
【相似文献】
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1 李地;;英语口语教学中的元话语功能研究[J];教学与管理;2009年18期
2 孔瑞;辛鑫;;中国学生口语中元话语使用情况实证研究(英文)[J];Teaching English in China;2009年01期
3 段瑞云;;英语标点元话语的功能探析[J];合肥学院学报(社会科学版);2009年06期
4 韩美竹;;元话语、语料库与大学英语口语教学[J];外语界;2009年03期
5 林美珍;;英文求职信中的元话语[J];四川教育学院学报;2010年02期
6 刘小萍;夏莉;;元话语在英语听力理解中的应用[J];牡丹江教育学院学报;2010年03期
7 伊娜;刘金明;;元话语的类型及其在语篇中的互动功能[J];牡丹江教育学院学报;2010年05期
8 裴书蕾;于建平;;VOA标准英语经济类报道中元话语的有效使用[J];燕山大学学报(哲学社会科学版);2007年S1期
9 徐苏影;方怡;;元话语在听力理解中的应用[J];合肥学院学报(社会科学版);2008年01期
10 李书仓;孙一凤;;元话语与英语专业基础阶段的口语教学[J];山东外语教学;2008年04期
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1 张佐成;;中美大学生图表描述作文中契合的比较研究[A];英语写作教学与研究的中国视角——第四届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集[C];2008年
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1 闫涛;中国英语教师课堂元话语研究[D];上海外国语大学;2011年
2 朱玉山;英语专业学生写作文本中元话语使用和分布特征对比研究[D];上海外国语大学;2012年
3 余玲丽;引言与结论的呼应:基于英汉博士论文体裁的元话语对比分析[D];上海外国语大学;2012年
4 高健;英语元话语的人际—修辞功能多角度研究[D];上海外国语大学;2005年
5 秦枫;中国工科研究生英语学术论文中的互动研究[D];上海外国语大学;2011年
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1 钱秀娟;英语教师课堂多模态元话语研究[D];漳州师范学院;2012年
2 王宪;元话语在不同学科领域中的应用对比分析[D];燕山大学;2010年
3 刘竹;中美报纸社论中元话语使用对比分析[D];山西师范大学;2012年
4 樊惠君;美国总统贝拉克·奥巴马每周电台演讲的元话语研究[D];中国海洋大学;2012年
5 刘丽娟;英语研讨会中元话语的劝说功能[D];宁波大学;2011年
6 李微;顺应论视角下2008年美国总统竞选辩论中的元话语研究[D];河北大学;2011年
7 戈金霞;高中英语教师课堂元话语研究[D];漳州师范学院;2011年
8 赵云;英语学术书评的元话语人际功能研究[D];山东大学;2010年
9 颜滢;英语影评中的元话语[D];云南大学;2011年
10 常莉;元话语与大学生作文质量的关系[D];山东大学;2011年
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