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《文学教育(上)》 2010年01期
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课堂小练笔在阅读教学中的实际运用

尤汝萍  
【摘要】:著名特级教师于永正在阅读教学中十分重视写的训练,他说:阅读教学要读写结合,找准读写训练的结合点,为学生提供素材,让学生"有米下锅"。而课堂小练笔就是最有效的一个结合点,它能将语言文字训练真正落实到位,进而有效培养学生的写作能力,达到读写结合。
【分类号】:G633.34

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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4 项家庆;陈卫国;;高度·力度·效度·深度·宽度——湖北省武汉市硚口区培训基地优质协调发展的探索[J];新课程研究(下旬刊);2009年04期
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中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前4条
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7 赵家升;高中生物教学面临的困境及对策研究[D];云南师范大学;2004年
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