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浅谈物理观察能力的培养

黄惠珠  
【摘要】:正 科教兴国的关键在于提高人材的科学素质。从应试教育到素质教育的转轨是当前教学改革的必由之路。 科学素质的内涵非常深刻而广泛。它应当是包括科学世界观、科学思想、科学知识、科学精神和科学方法等诸多方面;而观察能力、综合能力、逻辑推理能力和理论联系实际的能力是它的重要内容。 中学阶段是学生接触物理的启蒙阶段。物理学科不仅承担着传授知识任务,而且肩负着素质培养的重任。观察能力的培养则是素质教育中至关重要的第一环节,只有乐于观察并且善于观察,才会有所发现,有所发

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