收藏本站
《文教资料》 2006年13期
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

思想政治课探究式教学初探

郑实  
【作者单位】永嘉县碧莲中学
【分类号】:G633.2

手机知网App
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 胡小水;“文道结合”的两点做法[J];安徽教育;1983年11期
2 蓝兆瑞;论创造型人才的培养[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);1985年03期
3 ;教育文摘[J];江西教育;1986年01期
4 平平;国家教育委员会决定进行中学思想政治课改革实验[J];教育导刊;1986年01期
5 方恒;启发式教学的心理基础[J];宁夏教育;1986年02期
6 杨启楠;贯彻理论联系实际的方针,是搞好思想政治课改革的关键[J];课程.教材.教法;1986年02期
7 田成勇;浅谈“三个面向”与思想政治课的教学改革[J];课程.教材.教法;1986年02期
8 杨启楠;谈谈中学思想政治课的改革[J];课程.教材.教法;1986年12期
9 王悦甫;;“罗森塔尔效应”的启示[J];思想政治课教学;1986年05期
10 罗慕生;;看高考 谈教学 议改革[J];思想政治课教学;1986年11期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王俊辉;;高中三年级《思想政治》教学方法改革初探[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集[C];1999年
2 申统山;;心理健康教育初探[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年
3 邓智华;;思想政治课怎样实施素质教育[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年
4 祁沛民;;初中政治课的复习要把握“三性”[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年
5 李天银;;论思想政治课教学的自由教学策略[A];山东省师范教育学会2002年度师范教育研究优秀成果论文集[C];2002年
6 王光艮;;如何在物理探究性教学中培养学生的创新能力[A];湖北省物理学会、武汉物理学会成立70周年庆典暨2002年学术年会论文集[C];2002年
7 戴国祥;;思想政治课教学中培养学生良好心理品质之研究[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];2002年
8 肖帮启;;利用建构主义理论引导高中物理探究性教学[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年
9 胡澜;;运用网络环境优势 培养学生的数学探究性学习能力[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
10 李建国;;信息技术与初中生物《病毒》探究性学习整合课的尝试及思考[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 陕西省宝鸡市千阳县崔家头中学 赵广才;新颖性·生动性·时代感[N];中国教育报;2000年
2 ;让德育活起来[N];中国教育报;2000年
3 福建省教育厅副厅长 刘 平;青少年思想政治教育的好读本[N];光明日报;2000年
4 记者 袁新文、郭扶庚;高校党建和思想政治工作须进一步加强[N];光明日报;2000年
5 江苏省大丰市 梅从山;报刊错漏何其多[N];光明日报;2000年
6 李素新 李成旺 李志江 (河北省社会科学院哲学研究所);当前高校思想政治工作面临的挑战[N];光明日报;2000年
7 谭权智;搭好时事大舞台 展现政治课活力[N];光明日报;2000年
8 天津市河北区教研室 肖翰;让时事教育寓于思想政治课教学中[N];光明日报;2000年
9 张丹丹;政治课教学亟待改革[N];内蒙古日报(汉);2000年
10 本报记者 董洪亮;入脑入心 润德端行[N];人民日报;2000年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 石国庆;青少年思想政治素质教育研究[D];首都师范大学;2000年
2 彭波;关于思想政治课价值取向的研究[D];首都师范大学;2000年
3 汪书先;青少年社会技能的培养[D];首都师范大学;2000年
4 尚爱林;关于思想政治课的主体性教育研究[D];首都师范大学;2000年
5 林根;思想政治课运用CAI的探讨[D];福建师范大学;2001年
6 吴华荣;思想政治课与情感教育[D];首都师范大学;2001年
7 刘超颖;思想政治课教学中的创新教育问题研究[D];首都师范大学;2001年
8 贺燕琴;思想政治课教学与发展性教育[D];首都师范大学;2001年
9 郭静;思想政治课与青少年理想人格教育[D];首都师范大学;2001年
10 陈艳;高中思想政治课教学培养学生创新能力研究[D];西南师范大学;2001年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026