数学学科核心能力研究

【摘要】：本文在概述国内外关于数学学科核心能力研究的基础上,提出构建我国数学学科核心能力模型的视角,即在具有国际视野、体现我国特色的前提下,将数学教学看作数学活动的教学,以数学活动为视角,提出包括数学地提出问题、数学表征与变换、数学推理论证、数学建模、数学地问题解决和数学交流等六大数学学科核心能力。进而系统分析界定各个能力成分的内涵,提出研究展望。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	袁小平;;中小学领导核心能力:内涵与结构[J];当代教育论坛(综合研究);2011年08期
2	许弟明;;要着力提高学生的作文核心能力——以初中生记叙文写作为例[J];语文月刊(学术综合版);2010年06期
3	徐欣幸;昆士兰州高中课程的49个基本要素(公共核心能力)[J];上海教育科研;1999年04期
4	司有和;如何培养提高课堂听课的能力?——杰出中学生的核心能力[J];小读者;2005年03期
5	陈青云;;对元学习的档案核心能力培育的思考[J];长沙铁道学院学报(社会科学版);2007年02期
6	朱慧;;现代中职数学教学中核心能力培养的探索[J];新课程(教育学术);2011年06期
7	江雪元;;学会整体协调[J];上海教育;2006年11期
8	肖武平;翁汀辉;罗照盛;戴海崎;;中学教师核心能力素质结构研究[J];新余高专学报;2006年06期
9	张少华;吉凤娥;;试论职业口语教学中“与人交流”能力的培养[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2009年09期
10	陆文熔;杨永靖;;结合数学学科转化的特点探索培养学生能力问题[J];数学教学通讯;1981年06期
11	肖柏荣;对实施数学创新教育的认识与思考[J];课程.教材.教法;2002年11期
12	孙秀萍;;中等职业学校高考数学复习教学的原则[J];齐齐哈尔师范高等专科学校学报;2005年02期
13	朱国筠;;核心能力:新世纪现代中小学应该追求的新理念[J];四川教育学院学报;2006年04期
14	储争流;;新课改视野下数学教师说课策略[J];现代中小学教育;2006年10期
15	徐玉;;数学课中的情感教育[J];新课程(中学);2010年12期
16	陈菊;探索与创新——“园丁工程”数学学科组钦州之行述评[J];广西教育;2002年35期
17	祝新苗;;论数学学科情感的培养[J];数学教学通讯;2003年04期
18	葛玉华;;学习力与创新力[J];上海教育;2006年11期
19	;语丝[J];初中生之友;2006年30期
20	闫德明;;中学数学教师教育技术能力的内涵[J];河南教育学院学报(自然科学版);2007年03期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	王伟;;谈数学教学中“求实、求活、因材施教”[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年
2	潘小明;;数学教师德性:内涵及其培养[A];全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集[C];2008年
3	朱道权;钟容;;概率应用教学设计——数学学科教学体现素质教育要求[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年
4	刘丹;;数学教学中体验信息技术的魅力[A];教育技术：信息化阶段新发展的研究[C];2007年
5	陈黔翠;;浅谈中学生数学学习兴趣的培养[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年
6	段昌勇;;浅谈服务意识在数学教学中的应用技巧[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年
7	宾阳中学课题组;;课题工作报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广西卷）[C];2010年
8	朱道权;钟容;;概率应用教学设计——数学学科教学体现素质教育要求[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（重庆卷）[C];2010年
9	林有土;;现阶段台湾高中公民教育课程之探讨[A];公民意识研究[C];2008年
10	侯清梅;;小议在数学教学中对差生的转化[A];山东省远程教育学会第七届远程教育优秀科研成果评奖论文集[C];2006年

中国博士学位论文全文数据库

前1条

1	宁连华;数学探究学习研究[D];南京师范大学;2004年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	孟迎佩;初中生数学反思性学习能力培养的策略研究[D];东北师范大学;2009年
2	裴昌根;初中生数学学科自我概念量表的编制及其应用[D];西南大学;2009年
3	顾正刚;中学生数学学科之成就目标、自我效能、学习策略及学业成绩关系研究[D];苏州大学;2007年
4	王丽丽;如何利用情感教育提高高中数学课教学的有效性研究[D];东北师范大学;2008年
5	王红维;新课程下信息技术促进农村初高中数学衔接的问题研究[D];首都师范大学;2009年
6	余晓如;中职学生数学学业评价指标体系的构建[D];东北师范大学;2009年
7	徐小松;中学生学力评价研究初探[D];上海师范大学;2004年
8	倪冬彬;关于上海市中小学信息科技课程“核心能力”标准的研究[D];上海师范大学;2012年
9	李欣悦;中学数学教师教学效能感的调查研究[D];天津师范大学;2008年
10	丁则惠;中学生数学学科自我效能研究分析[D];东北师范大学;2004年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	武山县城关小学教师杨霞;浅析《标准》与《大纲》在数学学科上的异同[N];天水日报;2009年
2	贵州省贵阳一中高怡;浅析研究性学习与数学学科的整合[N];经济信息时报;2009年
3	高南生（作者单位：秦安县教师进修学校）;中学数学学习指南[N];甘肃日报;2005年
4	本报记者曲唐　实习生勇庆威;让每一名学生都健康成长[N];威海日报;2009年
5	记者文丽荣;61人次26名同学获全国及区级奖项[N];固原日报;2009年
6	本报记者王沐源;学生初小衔接老师先做功课[N];青岛日报;2010年
7	见习记者李迎鑫;城区“中考”数学怎么考[N];宜昌日报;2005年
8	李丽丽;高考数学题的思考与借鉴[N];鸡西日报;2007年
9	盐都郭猛中学黄长春;情感教学探微[N];成才导报.教育周刊;2007年
10	中国数学奥林匹克教练员、市一中高三数学备课组组长吴清华;专题复习注重转化[N];宜昌日报;2005年

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