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《全球教育展望》 2003年08期
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如何在教研组活动中运用教师反思机制

胡惠闵  
【摘要】:如何在中小学教研组活动中引入教师反思机制是当前教研组活动中亟待解决的问题。本文认为,本着促进教师专业发展的目的,学校教研组活动中教师反思机制的运用包括4个最基本的内容:树立反思的"镜子";使"照镜子"成为一种必须;确立反思的共同标准;注重教师实践行为的改进。
【作者单位】华东师范大学;
【分类号】:G451.1

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