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《全球教育展望》 2001年07期
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从专业发展学校看美国教师教育改革

赵慧  
【摘要】:八十年代末以来 ,美国大学的教育系 (或教育学院 )与当地中小学建立合作伙伴关系 ,共同培养新教师 ,鼓励在职教师进修 ,开展合作研究 ,以达到共同发展的目的。参与合作的中小学称之为专业发展学校 ,它发展迅速 ,成为美国教师教育的主要形式。本文介绍了专业发展学校的背景、理论基础及发展概况 ,并据此分析美国教师教育改革的特点
【作者单位】华东师范大学课程与教学研究所!研究生 上海200062
【分类号】:G571.2

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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4 田宝军,王德林;美国专业发展学校(PDS)模式述评[J];高等师范教育研究;2002年06期
5 孙元涛,赵明阁;教师专业发展学校:探索、经验与启示[J];教师教育研究;2004年01期
6 田宝军,王德林;美国专业发展学校(PDS)标准评析[J];比较教育研究;2003年01期
7 郄海霞;20世纪90年代以来我国学者对国外教师教育研究综述[J];比较教育研究;2003年01期
8 张塔娜;我国学者对美国专业发展学校的研究述评[J];比较教育研究;2005年11期
9 胡建勇;浅论师范院校与中小学的互惠关系[J];青岛大学师范学院学报;2004年02期
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中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 朱益明;教师培训的教育学研究[D];华东师范大学;2004年
2 任学印;教师入职教育理论与实践比较研究[D];东北师范大学;2004年
3 周成海;客观主义—主观主义连续统观点下的教师教育范式:理论基础与结构特征[D];东北师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王晓春;新课程背景下的中小学教师校本培训研究[D];江西师范大学;2005年
2 邓涛;大学与中小学合作:英美两国教师培养模式比较研究[D];东北师范大学;2003年
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4 傅树京;PDS:美国教师专业发展的政策性选择[D];首都师范大学;2002年
5 张棉;论我国中小学教师的校本发展[D];河南大学;2003年
6 高春香;美国教师的继续教育:历史发展与借鉴启示[D];西北师范大学;2003年
7 谢艺泉;美国专业发展学校探析[D];西南师范大学;2003年
8 孙惠利;我国教师自主专业发展问题探究[D];陕西师范大学;2002年
9 李菲;二战后美国教师专业化发展研究[D];陕西师范大学;2003年
10 高云庆;创新型教师素质与成长研究[D];西北师范大学;2003年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 邹克敌;关于高等工程教育教学质量的讨论[J];成都纺织高等专科学校学报;2001年01期
2 冯宇红;论研究型教师[J];成人教育;2005年08期
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7 王杰,欧阳常青;西部高校师资队伍的现状与应对措施[J];高教论坛;2003年02期
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10 姚利民;论教师开展行动研究[J];湖南大学学报(社会科学版);2001年S1期
中国博士学位论文全文数据库 前5条
1 胡惠闵;指向教师专业发展的学校管理改革:上海市打虎山路第一小学个案研究[D];华东师范大学;2003年
2 黄爱峰;体育教师教育专业化研究[D];南京师范大学;2005年
3 徐莉;民族村落中的教师[D];西南大学;2006年
4 贺文瑾;职教教师教育的反思与建构[D];华东师范大学;2007年
5 刘合荣;事实与价值[D];华中师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 张薇;师范生反思能力培养的研究[D];南京师范大学;2007年
2 晋春生;石家庄市中学生物学教师教学反思状况的调查与研究[D];河北师范大学;2005年
3 熊阳;重庆市大学英语教师教学、科研情况调查研究[D];西南师范大学;2005年
4 陈荟;对一位中学教师教学反思的研究[D];西南师范大学;2005年
5 张建平;基于专业发展的中小学教师培训策略研究[D];曲阜师范大学;2005年
6 苗露;教育科研促进教师专业化发展实施策略的研究[D];东北师范大学;2005年
7 刘立刚;高校教师素质论[D];华中师范大学;2001年
8 秦喜超;现代中学化学教师素质的初步研究[D];华中师范大学;2001年
9 李冬梅;对小学教师的创造力培养观的研究[D];山东师范大学;2001年
10 缪剑峰;校本教育研究:中小学教育科研的成熟境界[D];福建师范大学;2001年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 杨文华;论师范生的教学能力培养[J];贵州教育学院学报;1996年02期
2 郑婕,陈彦国;论教育实习导师制及其意义[J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版);2005年05期
3 王灿明,姚馨丙;中小学教师继续教育的目标取向[J];黑龙江高教研究;2001年05期
4 王芳亮;;影响教育实习基地稳定性的因素及对策[J];湖州师范学院学报;2005年06期
5 陈晓力;教师专业化:提升教师职业品位的分水岭[J];教育理论与实践;2003年02期
6 吴康宁;关于“思想”的若干问题:一种社会学分析[J];教育理论与实践;2005年23期
7 李清;;中美高师中学数学教学论教材比较及启示[J];外国教育研究;2006年02期
8 江家发;高师院校教育实习基地建设的实践与思考[J];中国高教研究;2005年05期
9 朱永祥;国外教育研究方法论的发展趋势[J];教育科学;1991年04期
10 李臣之;课程实施:意义与本质[J];课程.教材.教法;2001年09期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 任学印;教师入职教育理论与实践比较研究[D];东北师范大学;2004年
2 王延文;教师专业化的系统分析与对策研究[D];天津大学;2004年
3 陈敏;大学生职业发展教育师资队伍专业化研究[D];华东师范大学;2006年
4 王立国;基于教师专业发展的教师素质标准研究[D];西北师范大学;2007年
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6 高慎英;论学习方式的变革及其知识假设[D];华东师范大学;2002年
7 张桂春;激进建构主义教学思想研究[D];华东师范大学;2002年
8 金美福;教师自主发展论[D];东北师范大学;2003年
9 鞠玉翠;教师个人实践理论的叙事探究[D];华东师范大学;2003年
10 杨明全;论教师参与课程变革[D];华东师范大学;2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 许柳青;试论科南特的教师教育思想[D];福建师范大学;2005年
2 饶武;美国教师教育课程演进及其对我国的启示[D];江西师范大学;2006年
3 李朝阳;古德莱德的师范教育改革与思想研究[D];河南大学;2007年
4 郭爱丽;美国20世纪50—70年代教师教育改革研究[D];华南师范大学;2007年
5 张丽玉;美国能力本位教师教育运动研究[D];福建师范大学;2007年
6 钟彩莲;美国肯塔基州新教师入职培训研究[D];华南师范大学;2007年
7 刘一俊;论骨干教师的专业发展[D];东北师范大学;2002年
8 王瑛;我国普通高等学校教学管理专业化若干问题探讨[D];天津大学;2004年
9 郑忠平;幼儿教师专业化问题研究[D];广西师范大学;2004年
10 郑志艳;农村小学教师专业化发展研究[D];辽宁师范大学;2004年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 叶文梓;;教师专业化制度建设的进展、问题与策略[J];教育研究;2006年08期
2 张迎春;关于教师教育观念的转变[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2005年05期
3 王俊明;教师继续教育的三种模式[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2005年02期
4 田宝军,王德林;美国专业发展学校(PDS)标准评析[J];比较教育研究;2003年01期
5 赵立芹;美国专业发展学校中的“合作问题”[J];比较教育研究;2004年10期
6 张塔娜;我国学者对美国专业发展学校的研究述评[J];比较教育研究;2005年11期
7 常智;从教师教育的理念审视体育教育专业的改革[J];北京体育大学学报;2003年03期
8 孙阳华;;教师教育改革背景下师范院校的制约瓶颈及发展策略[J];长春工业大学学报(高教研究版);2006年02期
9 桂宇波;;浅析美国的教师专业发展学校[J];成人教育;2006年03期
10 李芒;吴元红;徐海梅;;IBM重塑教育:面向中国基础教育的教师培训模式——教育部-IBM“基础教育创新教学”*项目研究报告[J];电化教育研究;2006年04期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 赵中建;外语教师专业发展的理论与实证研究[D];华东师范大学;2003年
2 刘立志;高校教师队伍建设政策发展的理论研究[D];华东师范大学;2003年
3 陈霞;基于课程标准的教育改革[D];华东师范大学;2004年
4 杨光;高等职业技术教育专业建设市场性研究[D];华中科技大学;2004年
5 吕良环;论外语自主学习能力之培养[D];华东师范大学;2005年
6 金铁洙;中韩两国教师教育比较研究[D];东北师范大学;2006年
7 杨荣昌;教师继续教育课程体系研究[D];华东师范大学;2006年
8 王宪平;课程改革视野下教师教学能力发展研究[D];华东师范大学;2006年
9 王玉秋;对我国中小学教师生存状态的反思[D];华东师范大学;2006年
10 李敏;美国教育政策问题研究[D];华东师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王娟涓;美国教师教育机构认可制度探析[D];西南师范大学;2005年
2 肖武;欠发达地区义务教育教师队伍建设问题探讨[D];江西师范大学;2004年
3 陈科妮;英国新教师入职培训政策研究[D];首都师范大学;2005年
4 金升霞;母语对中国大学生英语写作的负面影响[D];武汉理工大学;2005年
5 赖志玲;美国研究型大学硕士水平教育实习探析[D];华南师范大学;2005年
6 姚萱;新疆医科大学与部分高等医学院校办学资源与发展趋势的比较研究[D];新疆医科大学;2003年
7 邬春芹;美国教师教育改革与教师专业化[D];华中师范大学;2002年
8 傅树京;PDS:美国教师专业发展的政策性选择[D];首都师范大学;2002年
9 朱水萍;高师院校教育类课程的教学策略研究[D];南京师范大学;2003年
10 邓涛;大学与中小学合作:英美两国教师培养模式比较研究[D];东北师范大学;2003年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘次林;;区域的理念,校本的实践——上海市金山区生活德育专业发展学校的实践[J];集美大学学报(教育科学版);2011年03期
2 赵彦俊;;论教师实践性知识的生成与发展——以师范生的专业发展为例[J];集美大学学报(教育科学版);2011年03期
3 周贵礼;;理想,在路上——读周洪宇教授《教师教育论》有感[J];湖北教育(教育教学);2011年08期
4 叶澜;跨世纪中国教师教育发展的若干问题[J];教学与教材研究;1998年02期
5 ;《教师报》第十三届全国教师教育教学论文大赛征稿启事[J];陕西教育(教学版);2011年06期
6 杨园园;;浅论教师职业定位与教师教育[J];三门峡职业技术学院学报;2011年02期
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8 刘晓敏;;教师教育中的媒介素养教育探析[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2011年04期
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10 李克军;陈君;;美国多元文化背景下教师教育研究[J];国家教育行政学院学报;2011年06期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 龚志武;;教师教育空间模式的转型研究[A];科学发展观与成人教育创新——2004年中国成人教育协会年会论文集(Ⅰ)[C];2004年
2 吕春菊;薛瑞香;;爱的真诚中[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年
3 姚建国;;立足国情 放眼未来 尽快完善教师资格认定和教师教育制度[A];第四届中国科学家教育家企业家论坛和2005中国教育热点问题研讨会论文集[C];2005年
4 刘春花;;教师文化:教师专业成长之应有视角[A];湖南省城市文化研究会第三届学术研讨会论文集[C];2007年
5 谢丽惠;;浅论师德建设对教育发展的影响力[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
6 袁秀利;;关于提高教师教育技术技能的研究[A];基于信息技术的教学新模式研究[C];2006年
7 张旭东;崔瑞海;孔令伟;宁凯;;教师专业化视阈下的教师教育专业化发展研究[A];“高教强省”探索与实践——高教科研2008[C];2009年
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9 陈驹;;教学设计训练:促进教师专业成长的有效途径[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(福建卷)[C];2010年
10 黄云鹏;;新课程改革背景下的教师教育改革的实践探讨[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 记者宦建新 通讯员单启宁;杭州首推“教师教育券”[N];科技日报;2003年
2 沙河口区教育局局长 崔冬光;教师教育是立校根本[N];大连日报;2009年
3 北京师范大学 方增泉;教师教育亟待建立国家标准[N];光明日报;2010年
4 ;我市举行教师教育工作现场会[N];自贡日报;2010年
5 赵凤平;绘就大连教师教育新蓝图[N];大连日报;2011年
6 本报记者 褚清源;破解教师教育发展困境之路[N];中国教师报;2011年
7 甄德山;教师教育的创新之路[N];天津教育报;2011年
8 戚业国;变革中的教师教育[N];光明日报;2003年
9 蒋莉 浙江省杭州市上城区教育局局长;教师教育是看不见的教育生产力[N];中国教育报;2009年
10 记者 王德华;我市教师教育工作亮点纷呈[N];咸阳日报;2009年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 于兴国;转型期中国教师教育政策研究[D];东北师范大学;2010年
2 黎志华;教师教育评价研究[D];华东师范大学;2011年
3 田腾飞;社会变革背景下南非的教师教育研究[D];西南大学;2012年
4 苗学杰;融合的教师教育[D];东北师范大学;2012年
5 张翔;教师教育U-S共生性合作问题研究[D];西南大学;2012年
6 杨慧文;变革中的教师教育范式:海峡两岸之比较研究[D];华东师范大学;2003年
7 张奎明;建构主义视野下的教师素质及其培养研究[D];华东师范大学;2005年
8 姜美玲;教师实践性知识研究[D];华东师范大学;2006年
9 杜静;英国教师在职教育发展研究[D];西南大学;2007年
10 吕耀中;英国学校多元文化教育研究[D];华东师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 曾鸣;美国PDS的探析与启示[D];广西师范大学;2005年
2 李琛;关于美国教师专业化发展的初步研究[D];福建师范大学;2003年
3 凌奇;教师职业自我概念引领下的自主专业发展研究[D];吉林大学;2008年
4 齐丹丹;20世纪80年代以来美国教师专业化发展探究[D];东北师范大学;2008年
5 黄小文;基于教师专业发展的教师教育课程改革研究[D];湖南科技大学;2008年
6 江海英;教师教育中的通识教育探讨[D];江西师范大学;2007年
7 徐慧兰;英美教师职前教育课程设置比较研究[D];西南大学;2007年
8 肖平;美国教师联盟之探究[D];福建师范大学;2007年
9 洪希;教师职前教育课程设置的中英比较[D];西北师范大学;2009年
10 祁伟;美国专业发展学校(PDS)研究[D];华东师范大学;2010年
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