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《外国教育资料》 1994年03期
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教育评价新策略——谈谈国外有关教育评价中的元评价研究

史耀芳  
【摘要】:正 本世纪六十年代以来,美国教育评价界曾经历了一场革新运动.起因在于当时美国教育界采用的教育评价方法因循守旧、评价质量难于保证、评价结果令人生疑.这一切促使教育评价者们感到探求某种能够论证或检验已完成或正在实施的教育评价理论和方法的重要性和紧迫性.这样、元评价(metaevaluation)理论及方法就应运而生了.本文试就此作些介绍和探讨.一、元评价研究背景还在本世纪50年代,人们就已经对元评价范畴的某些问题进行了程度不同的探讨,许多研究技术也都被应用到元评价研究中来.最早提出元评价概念,并用来评价教育产出计划评价的学者,是美国的斯克列文(M·Scriven,1969).此后,列申格(L·Lessinger,1970)、帕鲁弗(M·Provus,1971)、塞立杰曼(R·Seligman,1973)都探讨了与元评价有关的问题.他们提出元评价的步骤是:(1)监控评价研究过程,以保证研究质量;(2)评价评价结果和建议的有效性.与此同时,坎贝尔和斯坦利(CampbellStanley,1966)、布拉奇特和格拉斯(Bracht&Glass,1968)、全国评价研究委员会(the Phi DeltaKappa National Study Committee on Ev-
【分类号】:G40-05

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前4条
1 王根顺;郝路军;;高等学校课程评价元评价探析[J];高等理科教育;2007年02期
2 刘文娟,任伟;美、英、日高等教育评价的“非管制化”启示[J];现代大学教育;2004年06期
3 马宁锋;李卫东;薜艳泽;;基础教育学业成绩元评价的探析[J];中国电力教育;2009年08期
4 刘晓莹;;表现性评价的误差分析及控制[J];遵义师范学院学报;2009年01期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 王向红;我国高等教育评估质量保证研究[D];华中科技大学;2007年
2 严芳;教育元评估的理论与实践研究[D];华东师范大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前7条
1 郝路军;高等学校课程评估与课程评价的理论与实践研究[D];兰州大学;2007年
2 张宇航;博士学位论文评阅制度改革研究与实践[D];国防科学技术大学;2006年
3 李明;我国高等教育元评估的问题与对策研究[D];华中师范大学;2008年
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5 杨滨辉;我国高校内部教学评估体系的元评估研究[D];黑龙江大学;2009年
6 张星星;高等职业院校人才培养工作评估新方案的元评估研究[D];云南大学;2011年
7 郭杰;高校课程发展性评价的理性思考[D];广西师范大学;2011年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 史耀芳;;略论教育评价中的元评价[J];教育理论与实践;1991年05期
【共引文献】
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 王向红;我国高等教育评估质量保证研究[D];华中科技大学;2007年
2 严芳;教育元评估的理论与实践研究[D];华东师范大学;2010年
3 黎志华;教师教育评价研究[D];华东师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 杨滨辉;我国高校内部教学评估体系的元评估研究[D];黑龙江大学;2009年
2 张星星;高等职业院校人才培养工作评估新方案的元评估研究[D];云南大学;2011年
3 李琴;医学院教师教学评价质量的研究[D];华中科技大学;2011年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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10 洪成文;美国高等教育认证理事会:认可目标、标准和程序[J];比较教育研究;2002年09期
中国重要报纸全文数据库 前3条
1 施雨丹;[N];中国教育报;2003年
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3 章建石 张强;[N];科学时报;2007年
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1 张远增;高等教育评价方法研究[D];华东师范大学;2001年
2 彭平;评价中心的测评有效性及其影响因素的实证研究[D];华东师范大学;2003年
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6 乐毅;学校评估研究[D];华东师范大学;2005年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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2 耿凤英;高等职业教育教学质量评估的研究[D];武汉理工大学;2004年
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6 纪红;完善高校教学工作水平评估指标体系的构想[D];华中师范大学;2006年
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8 陈英丽;高职教育质量外部保障体系研究[D];天津大学;2005年
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10 唐小红;对普通高校本科教学工作水平评估的研究[D];湖南师范大学;2007年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 朱少强;唐林;柯青;;学术评价的元评价机制[J];重庆大学学报(社会科学版);2010年03期
2 夏琍;;从“管制”到“服务”———高等教育评估中政府职能的转变[J];国家教育行政学院学报;2008年10期
3 范辉君;;高职人才培养水平评估的元评估研究[J];重庆电子工程职业学院学报;2012年01期
4 黄华俨;何少颖;;高校文科研究生课程质量评价模式探索——基于全面质量管理理念[J];福建教育学院学报;2012年03期
5 计国菊;唐宇香;;程序公正视角下研究生招生复试制度的规范[J];合肥工业大学学报(社会科学版);2008年06期
6 顾斌;;试析留学生教育管理多元化的评估体系[J];黑龙江高教研究;2011年05期
7 王惠;;发展性课程评价在高校课程评价中的运用[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2008年03期
8 李波;;高校课程质量评价体系构建探析[J];课程.教材.教法;2009年11期
9 彭文华;;高职计算机网络技术课程项目教学中学生表现性评价的探究[J];科技信息;2010年04期
10 王倩;;从教育心理学角度浅谈发展性课程评价理念[J];科技信息;2012年08期
中国博士学位论文全文数据库 前7条
1 王向红;我国高等教育评估质量保证研究[D];华中科技大学;2007年
2 周湘林;中国高校问责制度重构[D];华中科技大学;2010年
3 严芳;教育元评估的理论与实践研究[D];华东师范大学;2010年
4 刘吉林;权力博弈下高等教育评估合法性研究[D];山东师范大学;2011年
5 张继平;从冲突走向和谐:高等教育评估价值取向的社会学分析[D];华中师范大学;2011年
6 任艳红;高校教学评价制度的反思与重构[D];陕西师范大学;2011年
7 邵士权;我国高等学校教学方法创新研究[D];华中科技大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 叶盛;基于基本状态数据的教学评估问题研究[D];华中科技大学;2010年
2 陈淼焱;普通高校本科教学工作水平评估问题研究[D];东北师范大学;2006年
3 宋晓华;美国中北部院校协会高等教育认证制度初探[D];西南大学;2006年
4 杨宁;我国高等教育大众化下教育计量的研究[D];哈尔滨工业大学;2006年
5 郝路军;高等学校课程评估与课程评价的理论与实践研究[D];兰州大学;2007年
6 李明;我国高等教育元评估的问题与对策研究[D];华中师范大学;2008年
7 孙鹤;我国工学门类学科评价研究[D];天津大学;2007年
8 赵小虎;精品课程评估指标体系的比较研究[D];北京中医药大学;2009年
9 吕光杰;WEB程序设计课程评价模型构建[D];山东师范大学;2009年
10 罗琼;高等教育评价的主客体间性研究[D];江西财经大学;2009年
【相似文献】
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1 史耀芳;教育评价新策略——谈谈国外有关教育评价中的元评价研究[J];全球教育展望;1994年03期
2 史耀芳;;略论教育评价中的元评价[J];教育理论与实践;1991年05期
3 董奇,赵德成;发展性教育评价的理论与实践[J];中国教育学刊;2003年08期
4 贺祖斌;高等教育评价的元评价及其量化分析模型[J];广西民族学院学报(哲学社会科学版);2001年04期
5 贺祖斌;高等教育评价的元评价及其量化分析模型[J];教育科学;2001年03期
6 郑文;高校课堂教学质量元评价及其机制初探[J];广东农工商职业技术学院学报;2001年03期
7 郑文;关于高校教师课堂教学质量元评价及其机制初探[J];现代大学教育;2002年02期
8 高洁;蔡敏;;美国教育评价的元评价及其启示[J];世界教育信息;2007年06期
9 邓美娇,胡金娥;对创新教育评价的几点思考[J];江西青年职业学院学报;2004年04期
10 陈玉琨,李如海;我国教育评价发展的世纪回顾与未来展望[J];华东师范大学学报(教育科学版);2000年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 侯光文;;关于教育评价元评价的探讨[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
2 朴雪;刘家勋;吴昌明;;关于构建双发展教学评价理论体系的探索[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
3 王蕾;;我国大规模教育评价项目探究与实践[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年
4 李峰;辛涛;;独生子女和非独生子女数学成绩的比较——倾向分数在大规模教育评价中的应用[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年
5 陈燕红;;古为今用:陶行知教育评价思想初探[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年
6 陶岩;孙成起;;21世纪基础教育质量评价的思考[A];加入WTO和中国科技与可持续发展——挑战与机遇、责任和对策(上册)[C];2002年
7 齐梅;;考试与教育评价理论的沿革[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(21)——中外教育史比较研究(含比较教育等)[C];2009年
8 狄道善;运兆象;;传统美德教育评价问题初探[A];中华民族传统美德教育实验研究文集(第一卷)[C];1991年
9 孟庆茂;刘红云;;多层线性模型在教育评价中的应用——教师教学效果评价问卷测试结果分析[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
10 王淑芳;;现代高等教育教学质量评价方法的研究与分析[A];第三届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集[C];2005年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 贾永脉;临泽着力构建教育评价新机制[N];张掖日报;2010年
2 姜勇;对教育评价的重新梳理[N];中国教育报;2001年
3 孟辉(作者单位:唐山市路北区团结楼小学);运用教育评价激励学生进步[N];河北经济日报;2004年
4 北京师范大学基础教育课程中心 王文静;岂能只见“成绩”不见“人”[N];中国教育报;2004年
5 李 茂 编译;“21世纪技能”催生教育评价转型[N];中国教师报;2005年
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8 于京天(作者单位:国家高级教育行政学院);教育评价改革需注意的问题[N];中国教育报;2000年
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10 朱敏;学生的多元发展呼唤多元的评价[N];人民政协报;2005年
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1 王向红;我国高等教育评估质量保证研究[D];华中科技大学;2007年
2 汪晓赞;我国中小学体育学习评价改革的研究[D];华东师范大学;2005年
3 高爱国;医学教育信息化的理论研究与探讨[D];第四军医大学;2004年
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5 王笃勤;环境适应型评价模型及其在大学英语评价中的应用[D];北京师范大学;2007年
6 荀振芳;大学教学评价的价值反思[D];华中科技大学;2005年
7 张向众;学校转型时期的教育评价功能变革研究[D];华东师范大学;2007年
8 李树培;珍视不可测量之物[D];华东师范大学;2008年
9 张雨强;开放题编制的理论与技术研究[D];华东师范大学;2006年
10 吴维宁;理科教师学业评价观研究[D];华南师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘军;中外高等教育评价比较研究[D];哈尔滨工程大学;2006年
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3 谢圣英;基于教师主体的中学数学学习元评价研究[D];湖南师范大学;2006年
4 翟冰娜;大学英语教学形成性评价的研究[D];长春理工大学;2008年
5 靳岩;中外教师对学生评价模式差异的比较与思考[D];东北师范大学;2004年
6 柏翠莉;在高中化学实验教学中开展形成性评价的研究[D];天津师范大学;2007年
7 杨彬彬;基于数据仓库技术的教育评价决策支持系统EEDSS系统的设计与实现[D];辽宁师范大学;2005年
8 马朝晖;基于生命周期理论的我国工程硕士专业学位教育评估研究[D];重庆大学;2006年
9 张杨;教育测量系统设计与实现[D];吉林大学;2009年
10 金绪进;中学物理实验操作评价研究与实践[D];华中师范大学;2003年
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