收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

基于矢量量化的层次分形编码方法

印鉴  魏思兵  
【摘要】:文中提出了一种新的分形图像压缩方法 ,该方法将矢量量化的概念应用于分形块编码中 ,对图像的平缓区进行矢量量化的线性组合编码 ,对图像的丰富细节区用分形编码 ,并且在分形编码时 ,采取了层次处理。实验表明 ,与基本的分形块编码方法相比 ,本文提出的矢量量化层次分形编码方法在保证一定的重建图像质量下 ,使图像的压缩比有了明显的提高 ,并且大大提高了编码和解码速度。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 邬焜;主体信息活动的层次和层次间的相互作用[J];西北大学学报(哲学社会科学版);1993年03期
2 钟珞;;OOP在CAD信息管理中的应用[J];微电子学与计算机;1993年02期
3 刘丹;论信息市场布局和层次的关联合理化[J];情报探索;1994年03期
4 姜跃平,董继润;SDOODBTS的查询语言SDQL[J];计算机工程;1995年S1期
5 谢阳群;信息化的发展阶段与程度的测算[J];情报杂志;1996年02期
6 毕复平;S/3系统数据库在山西电网自动化监控系统中的应用[J];电力学报;1996年03期
7 黎洪生;PC兼容工控机实时程序的一种层次化模块结构及设计方法[J];武汉理工大学学报;1996年01期
8 陈景普;简谈师专文科学报的发展取向[J];沧州师范专科学校学报;1997年04期
9 谢阳群;信息技术的分类与层次[J];大学图书情报学刊;1997年02期
10 郭显娥;计算机普及是时代之潮[J];雁北师范学院学报;1997年01期
中国重要会议论文全文数据库 前6条
1 宋建华;;建筑评论深层观[A];建筑史论文集(第13辑)[C];2000年
2 张森林;来云鹰;张明媚;徐悦;;建筑业职业教育体系、层次及相互间的沟通与衔接[A];中国建设教育协会2002年立项研究课题论文集[C];2003年
3 李钢;李世荣;毋巨龙;曹川;;隆乳术切口、层次及剥离范围的探讨[A];第一届东方美容外科医师大会会刊[C];2003年
4 戴庆厦;蒋颖;;从词源关系看藏缅语名量词演变的历史层次[A];第38届国际汉藏语会议论文提要[C];2005年
5 王洪君;;文白杂配与析层拟测[A];第38届国际汉藏语会议论文提要[C];2005年
6 侯莉;;PDMS配管数据库的建立及其在文昌Ⅱ期项目中的运用[A];2006年度海洋工程学术会议论文集[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 陈海涛;对等网络中的内容搜索、定位和下载技术研究[D];国防科学技术大学;2005年
2 刘雪霞;河南方言语音的演变与层次[D];复旦大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 海晓丽;历史与现实的完美融合:论A.S.拜厄特《占有》中的叙事策略[D];河南大学;2005年
2 李娜娜;基于免疫的层次异常检测研究[D];河北工业大学;2005年
3 韩雪;论我国多层次金融中心体系的建设[D];吉林大学;2005年
4 黄明明;基于层次的模糊聚类算法[D];青岛大学;2005年
5 张明辉;医院信息系统及HL7应用的研究与实践[D];山东大学;2005年
6 杨林;分层次制定专业技术人员信息素质评价标准[D];四川大学;2004年
7 瞿何舟;城市公共交通不同层次整合研究[D];西南交通大学;2005年
8 何莉娟;英语语言中的歧义现象研究[D];西南财经大学;2006年
9 刘大祥;汉语零形回指的多视角研究[D];四川师范大学;2006年
10 苏蓓蓓;关于广义合作网络的一些研究[D];扬州大学;2006年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 胡必亮;农村主题在于结构调整[N];中国财经报;2000年
2 张华兴;企业内部控制应处理好的关系[N];中国财经报;2000年
3 实习生 郑灯康;跳舞毯大街小巷“舞”起来[N];中国电子报;2000年
4 袁佳 张玲;你带薪休假了吗?[N];中国妇女报;2000年
5 记者 唐青林 通讯员 汪泽云;乐山化解教育投入增量不足矛盾[N];中国教育报;2000年
6 华中师范大学教育科学学院教授 周洪宇;未来我国师范教育的发展走向[N];中国教育报;2000年
7 ;企业如何进入电子商务领域(中)[N];中国企业报;2000年
8 姚正琪 陆巧琼;提高层次是继续教育发展的关键[N];中国成人教育信息报;2000年
9 刘有军;现代人与系统思维方式[N];中国成人教育信息报;2000年
10 汪恕诚;水利满足社会与经济发展的五个层次[N];中国水利报;2000年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978