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《图书馆研究与工作》 2011年02期
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图书馆对学龄前儿童阅读意识和阅读兴趣培养的影响研究

孙云倩  许敬涵  俞洁丽  王素芳  
【摘要】:文章通过对利用杭州市图书馆少儿部的学龄前儿童及其家长的问卷调查和观察,少儿图书馆应加强学龄前儿童用户针对性服务,改善阅读环境,加强阅读指导,促进儿童间及家长间的交流和沟通,建立科学的阅读推广和服务效果评价量表和体系。
【作者单位】浙江大学公共管理学院信息资源管理系;
【分类号】:G252

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