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《图书馆工作与研究》 2019年03期
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研学互动视域下重点学科知识服务平台探索与实践

刘婷婷  刘凤侠  李颖  
【摘要】:"双一流"建设总体要求的提出及"互联网+"的时代背景,为高校图书馆学科知识服务带来新的契机。打造研学互动的知识服务交互空间,将为高校高水平人才培养、知识的创新与孵化提供新思路。本文阐释了知识服务新特征,即开放共享、多元互动、去中心化,将知识服务、学科评价、研学互动有机结合,构建一站式、全媒体、跨空间的知识服务平台体系。

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前9条
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【相似文献】
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10 苏美娟;高校图书馆阅读推广参与动机与参与度研究[D];山西大学;2018年
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