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《图书馆工作与研究》 2015年05期
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公共图书馆为阅读障碍群体服务研究

陈艳伟  
【摘要】:本文从阅读障碍的定义出发,介绍了阅读障碍的表现和症状,从必要性和可行性两方面梳理了国内外公共图书馆面向阅读障碍群体的服务概况,对国内公共图书馆开展阅读障碍群体服务进行了探讨和思考。

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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2 刘晓娟;徐睿;朱景华;;汉语儿童英语拼写错误分析——以六年级学生为例[J];老区建设;2014年16期
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中国硕士学位论文全文数据库 前2条
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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2 孙蓓;方家忠;;北欧图书馆“阅读障碍症”群体服务研究——基于挪威、瑞典、芬兰、丹麦的实践[J];图书情报工作;2014年12期
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8 束漫;;[J];图书情报工作;2014年12期
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9 本报记者 宋晖 通讯员 耿立波;阅读障碍存在跨语言普遍性[N];中国社会科学报;2012年
10 王秀丽;打破阅读障碍 推动跨文化交流[N];新农村商报;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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2 熊佳佳;进城儿童阅读障碍的个案调查研究[D];南京师范大学;2014年
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5 王艳碧;不同类型汉语阅读障碍儿童的认知特点研究[D];西南大学;2008年
6 赵晓晨;学龄儿童阅读障碍与注意不良共病的认知缺损机制研究[D];华东师范大学;2013年
7 孙天威;阅读障碍学生的创造力、学习适应性特征研究[D];东北师范大学;2003年
8 黄海伟;阅读障碍学生语义加工的事件相关电位研究[D];河南大学;2012年
9 苏晓玲;蒙古族大学生英语阅读障碍及其对策研究[D];内蒙古师范大学;2007年
10 陶芙蓉;快速命名测验在3-6岁汉语儿童中的应用初探[D];天津师范大学;2010年
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