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《天津教育》 1982年04期
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试探选择题对提高生物教学质量的作用

尚慧玲  张凤兰  王震鸿  杨彬  刘毓森  
【摘要】:正 近几年来,选择题逐渐成为我国中学生物课练习的一种常用类型。所谓选择题就是在众多的答案中,根据题目的要求选定其中正确的答案,然后将答案号填写在答案栏里。为了研究选择题对提高生物教学质量的作用,我们做了一些初步试验。一、试验方法采用对比试验法。在同一所学校中选择学习成绩和智力水平相近的两个教学班,一个为试验班,另一个为对照班,由同一教师采用基本相同的教学方法讲授同一内容。(统编初中生物课本第二章第二节《动物的构造和功能》;第三章第二节《动物

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