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《高等职业教育(天津职业大学学报)》 2012年03期
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教育教学质量管理目标提升途径的思考

左家哺  张翔  
【摘要】:教育质量与教学质量及其相互关系、教育质量观与教学质量观、教育管理质量观与教学管理质量观、教育质量管理与教学质量管理等内涵与外延基本问题的认识是教育管理者与教学实施者共同面对的,由此指出提升教育教学质量管理目标的策略途径和技术途径,在组织集合、体制机制、管理、评价等方面对教育教学管理目标加以提升。

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