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《科普童话》 2017年37期
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体育课堂游戏化四大原则

朱惠燕  
【摘要】:正体育游戏是中小学体育趣味化教学的重要方式,能够促使学生在学习体育运动技能的同时感受游戏带给自己的乐趣。自体育活动游戏化这一课堂理念提出以来,大量对应的教学策略不断涌现。游戏化这一理念在体育教学中具有其科学性与合理性,那么如何完善游戏化体育课堂的建设呢?贯彻趣味理念游戏化的体育课堂,最大特点在于其趣味性。因此,为了符合游戏化这一课堂教学理念,趣味化的教学应贯穿课堂始终。课堂引入部分,教师在带领学生做一些热身

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